bahasa indonesia 6

bahasa indonesia 6

   Juli 12, 2023       informasi

---

hal yang berkaitan dengan kapal'

persuratkabaran 'hal yang berkaitan dengan surat kabar'

Jika dilihat keajekan hubungan nomina per-...-an dengan verba ber-,

nomina perlawanan dan permintaan kemungkinan besar berkaitan dengan

verba masa dulu berlawan dan berminta.

7) Penurunan Nomina dengan ke-.. -an

Nomina dengan ke-... -an dapat diturunkan dari pangkal verba, adjektiva,

atau nomina, baik yang monomorfermis maupun yang polimorfemis.

Bahkan, ke-...-an dapat pula ditambabkan pada frasa (verbal) tertentu.

Makna nomina turunan ini bergantung pada bentuk pangkal yang

dipakai.

a) Nomina ke-... -an yang diturunkan dari verba mempunyai makna 'hal

atau keadaan yang dinyatakan verba'.

Contoh:

(74) keberhasilan 'hal berhasil'

kedatangan 'hal datang'

kehadiran 'hal hadir'

kepergian 'hal pergi'

b) Nomina ke-... -an yang diturunkan dari adjektiva mempunyai makna

'hal atau keadaan yang dinyatakan adjektiva'.

Contoh:

(75) keberanian 'keadaan berani'

kebimbangan 'keadaan bimbang'

kekosongan 'keadaan kosong'

keragu-raguan 'keadaan ragu-ragu'

keseimbangan 'keadaan seimbang'

c) Nomina ke-...-an yang diturunkan dari dasar nomina mempu￾nyai makna 'hal mengenai nomina' atau 'kantor/wilayah kekuasaan

nomina'.

Contoh:

(76) kebangsaan 'hal mengenai bangsa'

kemanusiaan 'hal mengenai manusia'

kerakyatan 'hal mengenai rakyat'

kekeluargaan 'hal mengenai keluarga'

keuangan 'hal mengenai uang'

kedutaan 'kantor atau wilayah kekuasaan duta'

keiurahan 'kantor atau wilayah kekuasaan lurah'

kecamatan 'kantor atau wilayah kekuasaan camat'

kementerian 'kantor atau wilayah tanggung jawab menteri'

kerajaan 'wilayah kekuasaan raja'

Dalam hal ini dapat ditambahkan bentuk kepulauan yang memiliki

makna 'wilayah yang terdiri atas pulau-pulau'.

d) Nomina ke-...-an dapat pula diturunkan dari frasa verbal atau

adjektival yang bermakna 'hal yang dinyatakan bentuk pangkal'.

Contoh:

(77) keingintahuan

ketidaktahuan

ketidakjelasan

ketidakhadiran

kekurangmampuan

'hal ingin tahu/mengetahui'

'hal tidak tahu/tidak mengetahui'

'hal tidak jelas'

'hal tidak hadir'

'hal kurang mampu'

8) Penurunan Nomina dengan -el-, -em-, -er-y dan -in￾Penurunan nomina dengan memakai sisipan atau infiks dalam ba￾hasa Indonesia tidak produktif lagi. Bentuk-bentuk turunan dengan

infiks yang ada sudah membeku sehingga oleh sebagian orang

bentuk-bentuk itu dianggap sebagai kata dasar yang monomorfemis.

Apalagi makna sisipan itu tidak teratur sehingga bentuk-bentuk

turunan itu perlu dipelajari secara tersendiri. Berikut diberikan con

toh berdasarkan infiks yang dipakai.

(78) t^-Zunjuk

p<?/atuk

g^'/embung

t^/apak

k^/elawar

tunjuk

patuk

gembung

tapak

kelawar

k^wilau < kilau

k^Twuning < kuning

tmali < tali

k^welut < kelut

g^wuruh < guruh

serabut < sabut

s^ruling < suling

gmgi <

g'g'

kfmdung < kudung

k/werja < kerja

s/«ambung < sambung

t/wambah < tambah

k/«asih < kasih

9) Penurunan Nomina dengan -wanl-wati

Nomina dengan afiks -wanl-wati mengacu pada (82) orang yang

ahli dalam bidang tertentu, (83) orang yang mata pencaharian atau

pekerjaannya dalam bidang tertentu, atau (84) orang yang memi￾liki sesuatu yang disebut kata dasar. Afiks -wan mempunyai alomorf

-man d^in -wati. Pada masa lalu alomorf -man ditambahkan pada pangkal

yang berakhir dengan vokal /i/, seperti terlihat pada kata budiman dan

seniman. Sufiks -man tidak produktif lagi; pembentukan nomina baru

cenderung menggunakan -wan.

Afiks -wati dipakai untuk mengacu pada wanita. Seorang

pekerja wanita, misalnya, disebut karyawatiy sedangkan rekan pria￾nya disebut karyawan. Dalam perkembangan bahasa Indonesia, orang

mulai memakai -wan untuk merujuk pria dan wanita. Jika ingin secara

khusus merujuk pada jenis wanitanya, barulah digunakan -wati. Dengan

kata lain, wartawati pastilah seorang jurnalis wanita, tetapi wartawan

dapat mengacu pada yang pria ataupun yang wanita.

Contoh:

(82) ilmuwan

budayawan

sejarawan

rohaniwan

bahasawan

'orang yang ahli dalam bidang ilmu'

'orang yang ahli dalam bidang budaya'

'orang yang ahli dalam bidang sejarah'

'orang yang ahli dalam bidang rohani'

'orang yang ahli dalam bidang bahasa'

(83) karyawan

wartawan

orang yang mata pencariannya berkarya'

orang yang mata pencariannya dalam bidang

pewartaan'

usahawan orang yang mata pencariannya dalam bidang

usaha'

olahragawan orang yang memahirkan diri di bidang olahraga

(84) dermawan

hartawan

rupawan

bangsawan

orang suka berderma'

'orang yang memiliki banyak harta'

'orang yang memiliki rupa elok'

'orang yang berbangsa/berketurunan orang mulia'

Dengan adanya kemungkinan membentuk nomina lewat pe￾nambahan sufiks -wanl-watiy pemakai bahasa Indonesia berpeluang

memilih cara pembentukan nomina bermakna orang dengan prefiks

per-, peng-, atau dengan memakai sufiks -wanl-wati. Kaidah untuk

menentukan bentuk mana yang dipakai bersifat idiomatis dalam arti

pilihannya hanya berdasar pada adat bahasa. Orang yang hidup dari atau

bergerak di bidang seni secara idiomatis disebut seniman, bukan *peseni.

Demikian pula halnya dengan kata budiman, hartawan, dan ilmuwan.

Kata-kata itu sudah baku dan mantap sehingga bentuk lain, seperti

*pembudi, *pengharta, dan *pengilmu tidak berterima.

10) Penurunan Nomina dengan -a dan -i

Dalam bahasa Indonesia ada kelompok kecil nomina yang diturun￾kan dengan sufiks -a dan -i yang maknanya berkaitan dengan per￾bedaan jenis kelamin.

Contoh:

(85) dewa ~ dewi

mahasiswa — mahasiswi

pemuda ~ pemudi

putra — putri

saudara — saudari

Seperti halnya dengan-wan dan-wati, sekarang ada kecenderungan

untuk memakai bentuk dengan HI khusus untuk wanita dan bentuk

dengan iai untuk pria dan wanita. Seseorang yang bertanya,"Putra Ibu

berapa?" bisa mendapat jawaban, "Tiga, Pak; dua laki-laki dan satu

perempuan". Sebaliknya, pertanyaan, "Dari tiga itu, yang putri berapa?"

jelas menanyakan berapa jumlah anak perempuan dalam keluarga tersebut.

Demikian pula kata mahasiswa pada pernyataan "Di universitas kami ada

sekitar 8.500 mahasiswa" merujuk pada mahasiswa dan mahasiswi yang

terdaftar. Akan tetapi, pernyataan "Dari jumlah 8.500, mahasiswinya

4.125 orang" mengungkapkan jumlah wanita yang kuliah di sana.

11) Penurunan nomina dengan -isme, -(is)asi, -logh dan —tas

Mula-mula nomina dengan sufiks -isme dan -tas diserap dari ba￾hasa asing. Akan tetapi, lambat laun sufiks ini menjadi produktif

sehingga bentuk -isme, -(is)asi, dan -logi dianggap layak diterapkan

pada pangkal kata Indonesia juga. Pada contoh (86a—86d) berikut,

kata-kata yang di sebelah kiri merupakan bentuk serapan dari bahasa

asing, sedangkan yang di sebelah kanan umumnya merupakan ben￾tukan dengan menggunakan sufiks serapan.

Contoh:

(86) a. komunisme sukuisme

liberalisme daerahisme

kapitalisme marhaenisme

b. kolonialisasi kaderisasi

modernisasi kuningisasi

elektrifikasi pompanisasi

c. bioiogi Javanologi

ekologi Balinologl

hidrologi - Sundanologi

d. kualitas sportivitas

realitas efektivitas

aktivitas spontanitas

Perlu diingat bahwa selama afiks dari bahasa asing itu

bermanfaat dan bahasa Indonesia tidak memiliki padanan yang tepat,

afiks tersebut dapat diterima seperti halnya dengan sufiks -wan/-man

yang diserap dari bahasa Sanskerta. Jika afiks Indonesia dapat meng

ungkapkan konsep yang sama, sebaiknya afiks asing itu tidak perlu

dipakai. Sufiks '{is)asi, misalnya, berpadanan dengan konfiks peng-... -ariy

dan sufiks -tas sering berpadanan dengan konfiks ke-... -an. Bandingkan

pasangan bentuk di bawah ini.

(87) lonisasi

uniHkasi

standardisasi

efektivitas

sportivitas

produktivitas

pengionan

penyatuan/pemersatuan

penstandaran/pembakuan

keefektifan

kesportifan

keproduktifan

12)Penurunan Nomina dengan se￾Dalam bahasa Indonesia dewasa ini terdapat sekelompok nomina dengan

klitik numeralia se- yang diperiakukan sebagai kesatuan leksikal. Nomina

yang tergolong keiompok ini terbatas pada kata-kata berikut.

(88) seantero

sebelah

sekelillng

sekitar

sepanjang

seputar

sejumlah

selama

Berita itu sudah tersiar di seantero dunia.

Ruangannya ada di sebelah kiri.

Dia berjalan-jalan di sekeliling taman.

Anak itu bermain di sekitar rumah saja.

Kami tidak bertemu sec rang pun di sepanjang

pantal.

Poiisi yakin bahwa buronan itu masih ada di

seputar Jakarta.

Dia diberhentikan karena menerima uang

sejumlah lima ratus juta rupiah.

Pak Andi mengambil cuti selama lima hari.

Bentuk kitar dan putar pada sekitar dan seputar diperiakukan

sebagai nomina berdasarkan analogi. Perlu diingat bahwa bentuk se- pada

kata-kata tersebut tidak dapat disubstitusi dengan satu. Kenyataan ini

menyebabkan sebagian penulis tata bahasa Indonesia memperiakukan se￾pada bentuk-bentuk itu sebagai prefiks pembentuk preposisi. Atas dasar

itu, nomina dengan se- itu dikategorikan sebagai preposisi.

3) Penurunan Nomina melalui Perulangan

Dilihat dari segi bentuknya, perulangan dalam bahasa Indonesia da￾pat dibedakan atas (1) perulangan utuh, (2) perulangan salin suara, (3)

perulangan sebagian, dan (4) perulangan sinonim. Dilihat dari segi fungsinya,

perulangan dalam bahasa Indonesia dapat dibedakan atas perulangan leksikal

(morfologis) dan perulangan sintaktis (morfosintaksis). Perulangan leksikal

digunakan untuk membentuk leksem baru pada tataran morfologi, seperti

kuda-kuda {kuda+KtA) dan orang-orangan {orang+Kci\+an), sedangkan

perulangan sintaktis digunakan pada tataran sintaksis untuk menyatakan

kategori semantis atau kategori gramatikal, seperti buku-buku 'makna jamak'

dan buah-buahan 'makna keragaman. Uraian di bawah ini akan mencakupi

perulangan leksikal dan perulangan sintaktis.

1) Perulangan Utuh

Perulangan utuh nomina diperoleh dengan mengulang bentuk pang￾kal, baik yang monomorfemis maupun yang polimorfemis secara utuh.

Makna perulangan utuh itu bergantung pada makna bentuk pangkalnya.

a) Apabila bentuk pangkalnya adalah nomina terbilang, perulangan

itu menyatakan makna kejamakan/keanekaragaman makna nomina

pangkal. Perulangan dengan makna demikian tergolong perulangan

sintaktis.

Contoh:

(89) anak-anak 'banyak anak'

bintang-bintang 'banyak/aneka ragam bintang'

buku-buku *banyak/aneka ragam buku'

rumah-rumah 'banyak/aneka ragam rumah'

sungai-sungai 'banyak/aneka ragam sungai'

b) Apabila bentuk pangkalnya nomina takterbilang, bentuk per

ulangan itu menyatakan keragaman jenis atau tempat nomina dasar.

Perulangan dengan makna demikian juga tergolong perulangan

sintaktis.

Contoh:

(90) air-air 'air dalam beberapa tempat'

beras-beras 'beras dari beberapa jenis/dalam

beberapa tempat'

kopi-kopi 'kopi dari berbagai jenis/dalam

beberapa tempat'

rambut-rambut 'rambut dari beberapa jenis'

sabun-sabun 'sabun dari beberapa jenis/bentuk/

tempat'

c) Apabila bentuk perulangan tidak menyatakan keragaman atau

kejamakan, perulangan penuh itu akan menyatakan kemiripan

dengan makna pangkalnya. Nomina reduplikasi jenis ini relatif ter￾batas. Perulangan demikian tergolong perulangan leksikal.

Contoh:

(91) jari-jari 'sengkang roda yang bentuknya mirip jari￾jari orang'

kuda-kuda 'alat penyangga berupa balok berpalang yang

bentuknya mirip dengan bentuk/fungsi kuda'

langit-langit 'bagian atas penutup ruangan/rongga mulut

yang fungsinya mirip langit'

parang-parang 'ikan yang bentuknya menyerupai parang'

undur-undur 'binatang kecil yang jalannya selalu mundur'

d) Selain bentuk perulangan utuh yang telah disebut di atas, ter￾dapat pula sejumlah bentuk perulangan yang maknanya tidak ada

hubungannya dengan makna bentuk pangkalnya. Bentuk perulangan

jenis ini tergolong perulangan leksikal.

Contoh:

(92) balai-balai

kunang-kunang

lumba-lumba

cumi-cumi

kupu-kupu

paru-paru

kisi-kisi

kura-kura

rama-rama

Dalam pemakaian sehari-hari, orang cenderung memakai ha￾nya bentuk pangkal perulangan semu tersebut. Jadi, dewasa ini sering

terdengar orang menggunakan kupu, cumi, dan paru alih-alih kupu-kupUy

cumi'cumi, dan paru-paru.

2) Perulangan Salin Suara

Nomina perulangan salin suara diperoleh dengan jalan mengulang

bentuk pangkal, lalu mengubah bunyi salah satu ruasnya. Perubahan

bunyi salah satu ruas perulangan itu umumnya bermotivasi fono￾logis. Perubahan dapat terjadi pada ruas pertama atau pada ruas

kedua. Perulangan salin suara ini pada umumnya tergolong ke da

lam perulangan sintaktis karena bentuk-bentuk ulang tersebut hanya

akan berarti dalam konteks kalimat. Berikut ini disajikan pola umum

perubahan bunyi pada perulangan salin suara.

a) Jika vokal akhir ruas pertama /a/, vokal akhir ruas kedua adalah /i/,

/u/, Id, atau ioi. Perulangan salin suara ini umumnya menyatakan

makna keanekaan.

Contoh:

(93) bolak-balik < balik-hzYxk 'berulang-ulang pergi dan

pulang'

cebar-cebur < cebur- cebur 'rentenan bunyi cebur'

corat-coret < coret-corci 'aneka coretan'

lenggak-lenggok < lenggok-\tn^oV 'aneka gerak/liuk badan'

lika-liku < M«-liku 'aneka liku/rintangan'

gerak-gerik < ^cvdik-gerak 'aneka ragam gerak'

warna-warni < -wzvnz-wama 'aneka warna'

b) Ada beberapa bentuk perulangan yang vokal akhir ruas ke￾duanya /a/ dan vokal akhir ruas pertamanya vokal tinggi (/i/

atau ixxi). Bentuk perulangan salin suara jenis ini, khususnya

nomina, sangat terbatas. Perulangan jenis ini umumnya me

nyatakan makna keanekaan

Contoh:

(94) gunung-ganang < gunung-gunung 'aneka ragam gunung'

huru-hara < huru-huru (?) 'rentetan perbuatan

mengacaukan'

lekup-lekap < lekup-lekup (?) 'tiruan bunyi kertak￾kertak'

lekum-lekam < lekum-lekum (?) 'tiruan bunyi besar'

c) Perulangan salin suara dapat terjadi pada bunyi konsonan. Perubahan

konsonan yang lazim adalab perubahan konsonan awal kata dasar

menjadi konsonan labial pada ruas kedua. Perulangan jenis ini

umumnya menyatakan makna keanekaan.

Contoh:

(95) coreng-Twore?/^ < coreng-coreng 'aneka coretan takteratur'

corci-morety < coret-coret 'aneka coretan takteratur

covzi-coret

haru-^/>« < haru-haru (?) 'rentetan perbuatan

mengacaukan'

Vaw'm-mawin < kawin-kawin 'aneka macam hubungan

pernikahan'

\i3.\ik'pauk < lauk-lauk 'aneka macam lauk'

piut-7w/«r < piut-piut 'keturunan-keturunan

yang sudah jauh

snym-maym < sayur-sayur 'aneka macam sayur'

Ada juga perulangan salin suara yang konsonan akhirnya berubah.

Perubahan itu dapat terjadi pada ruas pertama atau pada ruas kedua.

Perulangan salin suara jenis ini sangat terbatas.

Contoh:

(96) kiang -kiut < kiut-kiut 'tiruan bunyi kiut yang

berulang-ulang'

sordik-sorai < sorak-sorak 'aneka sorak'

kicang -kicuh/kecoh < kicuh-kicuh 'aneka tipu muslihat

kecoh-kecoh (?)

3) Perulangan Sebagian

Nomina perulangan sebagian diperoleh dengan jalan mengulang un￾sur pertama atau suku pertama bentuk pangkal.

a) Jika bentuk pangkal berupa bentuk majemuk frasa, yang di￾ulang adalah unsur yang pertama. Bentuk perulangan sebagi

an ini umumnya menyatakan makna keanekaan. Perulangan jenis ini

tergolong perulangan sintaktis.

Contoh:

(97) jaksa-jaksa tinggi < jaksa tinggi-jaksa tinggi aneka jaksa

tinggi'

meja-meja tuUs < meja tulis-meja tulis 'aneka macam

meja tulis'

orang-orang tua < orang tua-orang tua 'aneka macam

orang tua'

rumah-rumah sakit < rumah sakit-rumah sakit 'aneka

macam rumah sakit'

surat-surat kabar < surat kabar-surat kabar 'aneka

macam surat kabar'

b) Jika bentuk pangkalnya berupa kata dasar, yang diulang adalah suku

pertama dan vokalnya berubah menjadi <e> (/a/). Makna bentuk

perulangan jenis ini sama dengan makna bentuk perulangan utuhnya

jika ada. Perulangan ini tergolong perulangan morfologis.

Contoh:

(98) /daki < ia-laki < laki-laki

r^angga

/^ftikus

r^amu

r^ua

ta-tangga < tangga-tangga(?)

ti-tikus < tikus-tikusan 'yang

menyerupai tikus'

ta-tamu < tamu-tamu 'aneka ragam tamu'

tu-tua < tua-tua 'orang-orang tua

yang berilmu/berpengalaman'

4) Perulangan Disertai Pengafiksan

Nomina perulangan dengan disertai pengafiksan diperoleh dengan

jalan mengulang bentuk pangkal, kemudian menambahkan sufiks

-an. Perulangan pada (1) dan (3) di bawah ini termasuk perulangan

sintaktis, sedangkan perulangan pada (2) termasuk perulangan leksikal.

a) Nomina perulangan yang diturunkan dari nomina berupa kata dasar

atau turunan umumnya menyatakan keanekaan/kumpulan dari yang

dinyatakan bentuk pangkal.

Contoh:

batu-batuan < (batu-batu) + -an

daun-daunan < (daun-daun) + -an

(99) 'bebagai jenis batu'

'kumpulan berbagai

padi-padian

sayur-sayuran

kacang-kacangan

daun

'berbagai jenis padi'

'aneka macam sayur'

(kacang-kacang) + -an 'berbagai jenis kacang'

< (padi-padi) + -an

< (sayur-sayur) + -an

Dalam perkembangan bahasa Indonesia, bentuk perulangan

demikian cenderung disingkat dengan mengulang suku pertama bentuk

pangkal (perulangan sebagian), lalu mengubah vokal suku pertama

perulangan itu menjadi <e> (/s/).

Contoh:

(100) batu-batuan

daun-daunan

rumput-rumputan

runtuhan-runtuhan

cumbuh-tumbuhan

> bebatuan

> dedaunan

> rerumputan

> reruntuhan

> tetumbuhan

b) Nomina perulangan dengan afiks -un dari bentuk pangkal tertentu

dapat menyatakan makna kemiripan dari yang dinyatakan bentuk

pangkal. Bentuk perulangan kelompok ini umumnya tidak disingkat

dengan memakai perulangan sebagian.

Contoh:

(101) gunung-gunungan < gunung-gunung +-an

'sesuatu berupa (tiruan) gunung'

kuda-kudaan < kuda-kuda + -an

'mainan yang berupa/berfungsi sebagai kuda'

mobil-mobilan < mobil-mobil + -an

'mainan yang berupa mobil'

orang-orangan < orang-orang + -an

'sesuatu yang menyerupai orang'

rumah-rumahan < rumah-rumah + -an

'mainan berbentuk/berfungsi sebagai rumah'

c) Dalam bahasa Indonesia terdapat juga perulangan dengan

menggunakan infiks (sisipan). Bentuk perulangan ini umumnya

menyatakan makna keanekaan dari yang dinyatakan bentuk pangkal.

Nomina perulangan jenis ini sangat terbatas.

Contoh:

(102) gunung-gemunung 'banyak dan beragam gunung'

jari-jemari 'banyak macam jari'

tali-temali 'aneka macam tali'

5) Perulangan Sinonim

Nomina perulangan sinonim diturunkan dari kata dasar berupa no￾mina diikuti oleh sinonimnya. Bentuk perulangan ini umumnya me￾nyatakan keanekaan makna yang dinyatakan bentuk pangkal. Per

ulangan demikian tergolong perulangan sintaktis.

Contoh:

(103) adat istiadat

fakir miskin

sopan santun

akal budi

hamba sahaya

tulang belulang

alim ulama

handai tolan

tutur kata

asal usul

sanak saudara

yatim piatu

daya upaya

sembah sujud

4) Penurunan Nomina melalui Pemajemukan

Nomina dalam bahasa Indonesia dapat pula diturunkan melalui pe

majemukan, yaitu penggabungan dua kata atau lebih menjadi satu leksem

baru. Bentuk nomina majemuk itu dapat berupa kata, seperti mahasiswa^

segitiga, dan caturwulan dan dapat berupa frasa, seperti kepala sekolah, buku

gambar, dan pedagang eceran. Dalam perulangan, bentuk majemuk yang

ditulis sebagai kata diulang seluruhnya, misalnya mahasiswa-mahasisway

segitiga-segitiga, dan caturwulan-caturwulariy sedangkan bentuk majemuk

yang ditulis terpisah hanya unsur pertama yang diulang, misalnya kepala￾kepala sekolahy buku-buku gambary dan pedagang-pedagang eceran.

Makna bentuk majemuk dapat ditelusuri dari makna unsur-unsurnya.

Jadi, mahasiswa adalah siswa sekolah tertinggi; segitiga adalah bidang yang

sisinya tiga; dan caturwulan adalah waktu empat bulan(an). Kepala sekolah

adalah orang yang memimpin sekolah; buku gambar adalah buku untuk

(belajar) menggambar; dan pedagang eceran adalah pedagang yang menjual

barang sedikit-sedikit (per satuan).

Nomina majemuk berbeda dari frasa nominal dalam ha! hubungan

struktural komponen-komponennya. Komponen-komponen nomina majemuk

merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan atau dipertukarkan

dalam kalimat. Bentuk suami istri, orang ttia (bapak dan ibu), dan kursi roda

merupakan nomina majemuk, tetapi suami Asrid, orang muda, dan kursi

rusak merupakan frasa nominal. Nomina majemuk juga berbeda dari nomina

yang berupa idiom dalam hal hubungan makna komponen-komponennya.

Walaupun dapat mempunyai makna harfiah, makna idiom umumnya tidak

bertalian dengan makna harfiah atau makna komponen-komponen idiom

tersebut. Bentuk tangan kanan, kaki tangauy atau kepala batu merupakan idiom.

Makna tiap-tiap bentuk itu adalah 'orang kepercayaan', 'orang yang diperalat',

dan 'orang yang tidak mau menurut nasihat orang lain'; makna itu tidak ada

hubungannya dengan tangan bagian kanan, kaki atau tangan, serta kepala yang

keras.

1) Nomina Majemuk Berdasarkan Bentuk Morfologisnya

Berdasarkan bentuk morfologisnya, nomina majemuk dapat dikelompokkan

atas (a) nomina majemuk dasar, (b) nomina majemuk berafiks, (c) nomina

majemuk dari bentuk bebas dan bentuk terikat, dan (d) nomina majemuk

dari bentuk terikat dan bentuk terikat.

a) Nomina majemuk dasar adalah nomina majemuk yang komponennya

terdiri atas kata dasar.

Contoh:

(104) anakcucu rem angin peran serta

buku ajar simpang tiga wajib pajak

cetak coba suami istri mata kaki

doa restu suka duka unjuk rasa

ganti rugi tertib hukum

ibu jari uang muka

kereta api uang pangkal

uang saku lomba lari

Sebagai bandingan, perhatikan bentuk idiom berikut.

(105) buah hati kambing hitam

darah daging kepala batu

jantung hati kutu buku

kabar burung sepak terjang

kaki tangan tangan kanan

b) Nomina majemuk berafiks adalah nomina majemuk yang salah satu

atau kedua komponennya mempunyai afiks.

Contoh;

(106) buku harian pedagang eceran

pekerjaan sambilan

pendapat umum

penyakit menular

perguruan tinggi

perjanjian kerja

perlindungan anak

sekolah menengah

surat keputusan

surat keterangan

buku harian

cut! tahunan

kakak beradik

kata pengantar

kata sambutan

lagu kebangsaan

lemari pakaian

pekerja sosial

pakaian dalam

pakaian lengkap

c) Nomina majemuk dari bentuk bebas dan bentuk terikat adalah nomina

majemuk yang salah satu komponennya berupa kata yang dapat berdiri

sendiri, sedangkan komponen lainnya merupakan bentuk terikat.

Contoh:

(107) dwiwarna

hipertensi

infrastruktur

multifungsi

mulcibahasa

kontraspionase

kooperasi

mahaguru

niraksarawan

nonkomunis

paranormal

pascapanen

pascasarjana

praduga

prakiraan

purnawirawan

rekonstruksi

reproduksi

semifinal

subbab

superskrip

tritunggal

d) Nomina majemuk dari bentuk terikat dan bentuk terikat adalah

nomina majemuk yang kedua komponennya terikat.

Contoh:

(108) dasawarsa biologi

swakarsa geografi

swantantra caturwulan

tunanetra

tunadaksa

saptamarga

tunagrahita

2) Nomina Majemuk Berdasarkan Hubungan Komponennya

Berdasarkan hubungan gramatikal komponennya, nomina majemuk

dapat dibedakan atas nomina majemuk setara (majemuk tanpa inti) dan

nomina majemuk bertingkat (majemuk berinti). Jika dilihat dari segi

hubungan makna komponennya, nomina majemuk dapat dibedakan atas

(a) nomina majemuk kopulatif, (b) nomina majemuk endosentrik, dan

(c) nomina majemuk eksosentrik. Jenis nomina majemuk yang pertama

tergolong nomina majemuk setara dan dua yang terakhir tergolong

nomina majemuk bertingkat.

a) Nomina majemuk kopulatif diddXdHii nomina majemuk yang dibentuk

dengan menyandingkan dua nomina dan kedua komponen gabungan

itu secara gramatikal setara, tetapi dari segi makna, masing-masing

komponennya memberikan kontribusi makna yang sama terhadap

makna kata majemuk itu. Kata suami atau istri dalam suami istrU

misainya, tidak menjadi induk atau pewatas pada bentuk majemuk

itu. Makna suami istri bukan salah satu hiponim dari makna suami

atau makna istri.

Contoh:

(109) anak cucu meja kursi

atas bawah muka belakang

ayah bunda nenek moyang

doa restu nini mamak

ibu bapak piring mangkuk

kaki tangan sawah ladang

kiri kanan sendok garpu

putra-putri suami istri

laki bini suka duka

mata telinga tikar bantal

b) Nomina majemuk endosentrik adalah nomina majemuk bertingkat

yang salah satu komponennya berfungsi sebagai inti dan yang lainnya

sebagai pewatas. Makna kata majemuk ini merupakan hiponim dari

makna intinya. Pada nomina majemuk lomba lari, misainya, lomba

menjadi inti, dan lari menjadi pewatas. Sebagian besar nomina ma

jemuk dalam bahasa Indonesia tergolong jenis nomina majemuk

endosentrik.

Contoh:

(110) anak kandung pekerjaan sambilan

anak murid penyakit dalam

cetak coba peran serta

dana cadangan polisi wanita

dokter kandungan rumah sakit

gambar alir sekolah dasar

ganti rugi sepak bola

kamar tidur sumbangan wajib

ahli bedah uang muka

pedagang eceran unjuk rasa

c) Nomina majemuk eksosentrik adalah nomina majemuk bertingkat

yang salah satu komponennya berfungsi sebagai inti dan yang lain

sebagai pewatas, tetapi maknanya bukan hiponim dari makna inti

gramatikainya. Jenis majemuk ini banyak ditemukan sebagai nama

binatang dan tumbuhan. Berikut adalah contoh nomina majemuk

eksosentrik dalam bahasa Indonesia.

Contoh:

(111) batu anggur

jari ayam

kaki kuning

kaki lima

kumis kucing

kuping gajah

lidah ayam

lidah buaya

mata angin

pacar cma

putri malu

raja badar

raja udang

roda gila

mata sapi

tahi angin

tahi lalat

tanah air

7.1.5 Frasa Nominal

Frasa nominal adalah frasa yang intinya nomina. Frasa nominal dibentuk

dengan jalan memperluas suatu nomina ke kiri dan/atau ke kanan. Dari

nomina buku, misalnya, dapat dibentuk frasa nominal dengan menambahkan

kata keduuy buahy baru, dan itu sehingga menjadi kedua buah buku baru itu.

Kara kedua dan itu pada frasa itu berfungsi sebagai penentu yang membatasi

atau menentukan acuan nomina buku. Kata buah lazim disebut penggolong

nomina dan kata baru berfungsi sebagai pewatas yang memberikan informasi

lebih lanjut mengenai ihwal nomina buku.

7.1.5.1 Penentu

Kata atau kelompok kata yang dapat berfungsi sebagai penentu pada frasa

nominal adalah (1) numeralia, (2) penunjuk (demonstrativa), (3) penanda

ketakrifan, dan (4) pronomina/nomina yang menyatakan kepemilikan.

7.1.5.1.1 Numeralia

Numeralia lazim dibedakan atas numeralia tentu dan taktentu. Numeralia

tentu meliputi numeralia pokok (kardinal), numeralia tingkat (ordinal),

dan pecahan (lihat seksi 7.3). Baik numeralia tentu maupun taktentu dapat

berfungsi sebagai penentu pada frasa nominal. Numeralia pokok, seperti dua,

limay dan ketiga (kolektif) dan pecahan, seperti sepertiga yang menyatakan

jumlah mendahului nomina inti (112 a,b,c,d), sedangkan nomina pokok

yang menyatakan posisi dalam suatu seri mengikuti nomina inti (112e).

Numeralia tingkat, seperti kesepuluh mengikuti nomina inti (112f).

Contoh:

(112) a. Dia membeli buku.

b. Mereka memelihara lima ekor anjing.

c. Ketiga anaknya sudah berkeluarga.

d. Sepertiga gajinya dikirimkan kepada ibunya.

e. Kami tinggal di Jalan Damai Nomor 5.

f. Candi itu didirikan pada abad kesepuluh.

Numeralia taktentu meliputi kata-kata, seperti banyaky beberapa,

sedikity semuUy dan {se)tiap. Kata-kata itu dapat berfungsi sebagai penentu

pada frasa nominal dan letaknya selalu mendahului nomina inti.

Contoh:

(113) a. Banyak orang kehiiangan pekerjaan akibat resesi global.

b. Semua tamu harus melapor ke pos jaga.

c. Beberapa orang murid datang terlambat.

7.1.5.1.2 Penimjuk atau Demonstrativa

Dalam bahasa Indonesia terdapat dua kata penunjuk umum, yakni ini dan

itu. Kata ini digunakan untuk menunjuk sesuatu atau seseorang yang relatif

dekat dengan pembicara, sedangkan kata itu untuk yang relatif jauh dari

pembicara. Kedua kata itu selalu mengikuti nomina atau frasa nominal yang

diacu.

Contoh:

(114) a. Meja ini terlalu besar untuk saya.

b. Jakarta ini sangat panas.

c. Rumah itu akan dijual.

d. Mobil itu buatan Jepang.

Selain kata ini dan itu, bahasa Indonesia juga mengenal kata

penunjuk begini dan begitu untuk mengacu pada perbuatan peragaan. Dalam

memberikan penjelasan mengenai cara menggunakan suatu alat, misalnya,

orang biasanya menggunakan kata begini, lalu diikuti perbuatan peragaan.

Jika peragaan sudah selesai, biasanya digunakan kata begitu untuk mengacu

perbuatan peragaan yang sudah dilakukan itu. Kata begini dan begitu dapat

diganti dengan kata demikian.

Contoh:

(115) A : Bagaimana cara menggunakan alat ini?

B1 : Cara menggunakannya begini!demikian .... (diikuti

dengan peragaan)

B2 : Begini{lah)idemikian{lah) cara menggunakan alat ini

(sesudah peragaan)

7*1 >5.1 >3 Penanda Ketakrifan

Dalam bahasa Indonesia terdapat lima bentuk penanda ketakrifan, yakni inu

itu, tersebuty tadiy dan -nya. Bentuk-bentuk itu selalu mengikuti nomina inti

dan digunakan untuk mengacu pada suatu nomina atau frasa nominal yang

sudah diketahui bersama oleh pembicara dan pendengar, baik karena telah

disebutkan karena kehadirannya secara fisik maupun karena pengetahuan

umum yang dimiliki.

Contoh:

(116) a. Ada seorang saudagar, Saudagar inilitu sangat kaya.

b. Besok akan ada rapat. Dalam rapat tersebiU akan dibahas

masalah anggaran.

c. Pidato kemenangan tadi sangat memukau para pendengar.

d. Dua hari lalu saya mengirim surat kepada Anda. Mudah

mudahan suratnya sudah sampai.

e. Saya ingin mandi, tetapi airnya habis.

Penanda ketakrifan ini dan itu pada dasarnya bersifat deitik, yaitu

berkaitan dengan jarak pembicara dengan nomina yang diacu, tetapi dalam

teks atau cerita kedua kata itu sering dipertukarkan seperti tampak pada

(116a) di atas.

Kata tersebut sering digunakan di dalam tulisan untuk mengacu pada

nomina yang telah disebutkan (1 l6b). Alih-alih kata tersebuty kata itu dapat

digunakan dan dianggap lebih formal.

Kata tadi lazim digunakan terutama dalam bahasa lisan untuk mengacu

kembali nomina yang menyatakan orang atau sesuatu sudah disebutkan

atau belum lama berlalu (116c). Bentuk -nya digunakan dalam ragam

informal untuk mengacu nomina yang telah disebutkan (ll6d). Bentuk

-nya juga dipakai untuk mengacu sesuatu atau seseorang yang kehadirannya

dipraanggapkan oleh pembicara dan pendengar seperti pada (ll6e), adanya

air untuk kegiatan mandi diketahui oleh pembicara dan pendengar.

7.1.5*1.4 Pronomina dan Nomina Pemilik

Pronomina atau nomina yang menyatakan makna kepemilikan berfungsi

sebagai penentu pada frasa nominal. Letaknya selalu mengikuti nomina inti

dan mendahului kata penunjuk atau penanda ketakrifan.

Contoh:

(117) a. Negara kita berdasarkan Pancasila.

b. Rumah PakAmin kebanjiran.

c. Pintu kamar itu tidak bisa dikunci.

7.1.5.2 Pen^olong dan Paititif

Jika penentu pada frasa nominal berupa numeralia atau pemerbanyak, orang

dapat menyisipkan kata penggolong di antara penentu dan nomina inti.

Penggolong adalah kata yang digunakan bersama numeralia di depan nomina

untuk menyatakan jenis dan/atau bentuk nomina yang mengikutinya.

Kehadiran penggolong di antara nomina inti dan numeralia dalam frasa

nominal tidak memengaruhi makna dasar frasa nominal tersebut.

Berikut adalah daftar sejumlah penggolong yang lazim dalam bahasa

Indonesia. Tiga penggolong pertama (a) termasuk penggolong yang paling

umum dipakai dewasa ini. Penggolong (b) merupakan penggolong khas yang

hanya dapat mendahului nomina tertentu yang terbatas. Penggolong khas

itu umumnya dapat diganti dengan penggolong buah.

a) orang

ekor

buah

untuk manusia, seperti guru^ anak, dan kawan

untuk binatang, seperti sapi, ayam^ dan ular

untuk berbagai benda, termasuk buah berbagai tumbuhan,

seperti rumah^ mobile dan durian

b) batang:

bentuk

bidang

biji

bilah

butir

carik

helai

untuk tumbuhan atau benda yang panjang dan bulat,

seperti pohon^ bambu, dan besi

untuk benda berkeluk, seperti cincin, gelang, dan anting

untuk tanah, sawah, atau bidang lain yang luas

untuk buahy mata, atau benda lain yang relatif kecil

untuk benda tajam, seperti pisau^ pedang, dan keris

untuk benda yang bulat dan kecil, seperti padi^ kelerengy

dan telur

untuk benda yang tipis dan dapat disobek, seperti kertas,

suraty dan koran

untuk benda yang tipis dan halus, seperti kertasy kainy dan

daun

keping: untuk benda yang tipis dan pipih, seperti uang logam,

papan, dan seng

kuntum: untuk bunga dan jenis bunga, seperti mawar, melati, dan

anggrek

laras : untuk benda yang berlaras, seperti senapan, bedil, dan

karaben

lembar: untuk benda tipis, seperti papan, kertas, dan kain

patah : untuk kata

potong: untuk pakaian, seperti baju, kain, dan celana, serta kayu

pucuk : untuk benda, seperti surat, pistol, dan senapan

tangkai: untuk yang bertangkai, seperti bunga, pena, dan sapu

utas : untuk benda yang kecil dan panjang, seperti tali, tali

kawat, dan benang

Kehadiran penggolong pada frasa nominal yang mengikuti numeraiia

tidak wajib, kecuaii numeraiia itu berupa se-. Dalam hal demikian,

penggolong wajib hadir, seperti tampak pada (118) berikut. Contoh (119—

123) memperlihatkan penggunaan penggolong yang tidak wajib.

(118) a. Pak Lurah baru membeli sebidang sawah.

b. Dia telah menerima sepucuk surat.

c. Beliau sedang berbicara dengan seorang tamu.

d. Kita memerlukan sebuah meja.

(119) a. Pak Maman mempunyai dua orang anak.

b. Pak Maman mempunyai dua anak.

(120) a. Dia baru menjual tiga ekor sapi.

b. Dia baru menjual tiga sapi.

(121) a. Saya beium membaca satu buah buku pun.

b. Saya beium membaca satu buku pun.

(122) a. Ibu membelikan saya dua helai baju.

b. Ibu membelikan saya dua baju.

(123) a. Pak Karta membawa beberapa batang bambu.

b. Pak Karta membawa beberapa bambu.

Dalam bahasa Indonesia masa kini timbul dua kecenderungan.

Pertama, orang meniadakan numeralia se- bersama penggolong yang

mengikutinya jika dari konteksnya jelas bahwa hal yang dimaksud adalah

tunggai. Alih-aiih mengatakan Dia sedang membaca sebuah buku, Dia belum

menemukan seorang calon istri, atau Saya belum makan sebuah pisang hari

ini, orang cenderung mengatakan Dia sedang membaca bukuy Dia belum

menemukan calon istri, atau Saya belum makan pisang hari ini. Kedua, ada

kecenderungan untuk menyederhanakan penggunaan penggolong yang

banyak itu dengan memadatkan menjadi tiga, yakni orang untuk nomina

yang bermakna manusia, ekor untuk binatang, dan buah untuk yang bukan

manusia dan bukan binatang. Jadi, alih-alih tiga pucuk surat, dua helai baju,

dan lima butir telur, orang cenderung menggunakan bentuk tiga buah surat,

dua buah baju, dan lima buah telur.

Di samping penggolong nomina, bahasa Indonesia juga meng

gunakan sejumlah kata, seperti iris, potong, dan gelas yang mengikuti

numeralia pada frasa nominal. Kata, seperti iris dan potong lazim di￾sebut partitif, yaitu kata yang menyatakan kuantitas benda yang mengikuti

nya. Kata-kata itu mempunyai pola dan perilaku yang sama dengan

penggolong dalam konstruksi frasa nominal. Kata-kata yang menyatakan

wadah atau ukuran umumnya dapat digunakan sebagai partitif. Berikut

adalah daftar kata yang lazim digunakan sebagai kata partitif dalam bahasa

Indonesia.

a) belah : untuk yang berpasangan, seperti mata, tangan, dan kaki

carik : untuk benda tipis yang dapat disobek, seperti kertas,

surat, dan koran

iris : untuk yang diiris, seperti roti, daging, dan kue

potong: untuk yang dipotong, seperti daging, roti, dan cokelat

b) botol : untuk yang di dalam botol, seperti sirup, susu, dan kecap

bungkus: untuk yang dibungkus, seperti rokok, nasi, dan mi

ember : untuk yang di dalam ember, seperti air, pasir, dan semen

gelas : untuk yang ada di dalam gelas, seperti air, teh, dan kopi

karung: untuk yang di dalam karung, seperti beras, gula, dan tepung

kaleng : untuk yang di dalam kaleng, seperti susu, minyak, dan a

c) kilo : untuk yang diukur dengan kilo(gram), seperti gula, beras,

dan tepung

kodi : untuk yang dihitung berdasarkan kodi, seperti kaus, sarung,

dan baju

liter : untuk yang diukur dengan liter, seperti beras^ bensin^ dan oli

lusin : untuk yang dijual berdasarkan lusin, seperti baju, sarung,

dan sapu tangan

meter : untuk benda yang diukur dengan meter, seperti kain, tali,

dan tiang

d) genggam: untuk benda yang dapat diwadahi dengan genggam

tangan, seperti gula, nasi, dan garam

suap : untuk nasi

teguk : untuk minuman, seperti air, susu, dan teh

e) rumpun: untuk tanaman yang terdiri atas beberapa batang, seperti

bambu, pisang, dan padi

sisir : untuk pisang

tandan: untuk buah pada satu tangkai, seperti pisang, kelapa, dan

enau

bulir : untuk padi-padian, seperti padi,jelai, jawawut

penggal: untuk benda yang dipotong, seperti sepenggal kalimat dan

sepenggal cerita

Berbeda dengan penggolong, partitif pada frasa nominal yang

penentunya berupa numeralia umumnya wajib hadir. Jika partitifnya tidak

hadir, maknanya cenderung berbeda atau kalimatnya tidak berterima.

Bandingkan a dan b pada contoh berikut.

(124) a. Saya membeli dua bungkus nasi.

b. *Saya membeli dua nasi.

(125) a. Sarapannya /m w/i.

b. *Sarapannya dua roti.

(126) a. Dia perlu minum delapan gelas air.

b. *Dia perlu minum delapan air.

(127) a. pcr\\x memhcVi beberapa liter bensin.

b. *Kita perlu membeli beberapa bensin.

Berkaitan dengan penggunaan penggolong dan partitif itu perlu

ditambahkan dua hal. Pertama, jika penentu berupa numeralia taktentu,

hanya beberapa dan tiap yang dapat diikuti oleh penggolong atau partitif.

Jadi, bentuk beberapa orang teman dan tiap batang rokok berterima, tetapi

bentuk seperti *banyak orang teman, "^semua buah buku, dan *berbagai kilo

gula tidak berterima. Kedua, partitif belah hanya dapat mengikuti numeralia

klitik se~, seperti pada sebelah mata, sebelah tangan, dan sebelah kaki atau

numeralia kolektif kedua, seperti pada kedua belah mata, kedua belah tangan,

dan kedua belahpipi\ partitif belah pada frasa nominal yang mengikuti kedua

tidak wajib hadir.

7.1.5*3 Nomina dengan Perluasan ke Kiri

Di bagian terdahulu telah disinggung bahwa frasa nominal dapat dibentuk

dengan memperluas suatu nomina ke kiri dan/atau ke kanan. Perluasan

ke kiri, sebagaimana tampak pada contoh (124—127), dilakukan dengan

menambahkan penentu (Pen) berupa numeralia (Num) atau numeralia

taktentu (Num tt) dengan atau tanpa penggolong (Pgl) atau partitif (Prt).

Dengan kata lain, pembentukan frasa nominal melalui perluasan ke kiri,

seperti dua oranganak dan tiga bungkus nasi akan mempunyai struktur seperti

(124a) dan frasa nominal semua murid dan tiap masalah akan mempunyai

struktur seperti (128b) berikut.

Berikut adalah beberapa contoh lain frasa nominal yang dibentuk

melalui perluasan nomina inti ke kiri dengan penambahan frasa numeralia.

Numeralia

(Pemerbanyak)

dua

lima

satu

se￾beberapa

tiap

banyak

semua

Penggolong

(Partitif)

orang

ekor

buah

bungkus

butir

helai

Nomina

mahasiswa

kera

mobil

rokok

telur

kertas

tikus

tamu

Pada diagram pohon (128) tampak bahwa penggolong dan partitif

merupakan konstituen frasa numeralia. Hal itu didasarkan pada kenyataan

bahwa kehadiran penggolong atau partitif lebih banyak dipicu oleh numeralia

daripada oleh nomina inti. Dalam kalimat, nomina inti sering mendahului

frasa numeralia untuk memberikan pementingan pada nomina inti itu,

seperti pada contoh (129) dan (130) berikut.

(129) a. D\2i mcmhcW tiga biiah buku.

b. Dia membeli buku tiga buah.

(130) a. Tiap pagi kamu harus mimun /im

b. Tiap pagi kamu harus minum air dua gelas.

Perlu ditambahkan bahwa perluasan nomina ke kiri hanya bisa dengan

frasa numeralia.

7.1.5.4 Perluasan Nomina ke Kanan

Perluasan ke kanan dilakukan dengan menambahkan pewatas dengan

atau tanpa penentu. Penentu yang terletak di sebelah kanan, seperti telah

dikemukakan pada 7.1.5.1, dapat berupa penunjuk, penanda ketakrifan, dan

pronomina (juga nomina) yang menyatakan kepemilikan atau numeralia

tingkat.

Uraian di bawah ini berkisar pada unsur pewatas pada frasa nominal.

Pewatas pada frasa nominal dapat berupa nomina atau frasa nominal,

adjektiva atau frasa adjektival, verba atau frasa verbal, frasa preposisional,

dan/atau klausa.

7.1.5.4.1 Nomina Pewatas

Pada frasa nominal, suatu nomina dapat diikuti langsung oleh nomina lain

sebagai pewatas. Nomina pewatas umumnya bersifat deskriptif atau bersifat

atributif, tetapi makna hubungan antara nomina inti dan nomina pewatas

sangat bergantung pada makna kedua nomina itu. Nomina wanita pada

polisi wanita menyatakan jenis kelamin nomina inti {polisi), tetapi pada frasa

penjara wanita lebih menyatakan peruntukan nomina inti {penjard). Lemari

pada lemari besi, lemari dinding, dan lemari buku mempunyai hubungan

yang berbeda dengan pewatas besi, dinding^ dan buku pada ketiga frasa

tersebut. Pada frasa lemari besi terkandung pengertian 'lemari terbuat dari

besi'; pada lemari dinding terkandung pengertian 'lemari yang tempatnya

di dinding'; pada lemari buku terkandung pengertian 'lemari untuk buku',

Berikut diberikan beberapa makna hubungan antara nomina inti (Nl) dan

nomina pewatas (N2) untuk menggambarkan betapa beragamnya makna

yang timbul apabila suatu nomina diikuti nomina lain.

1) Makna asal (Nl berasal dari N2)

dodol garut

orang Medan

surat menteri

2) Makna bahan (N1 terbuat dari N2)

cincin mas

kursi rotan

botol plastik

3) Makna peruntukan (N1 untuk N2)

asrama putri

sepatu tenis

botolsusu

4) Makna bidang kegiatan (Nl berkecimpung di bidang N2)

pemain bola

guru musik

pelatih sepak bola

5) Makna bagian (partitif) (N1 bagian dari N2)

ban mohil

atap rumah

kaki meja

6) Makna kelamin (N1 berjenis kelamin N2)

anak perempuan

polisi wanita

ayam jantan

7) Makna apositif restriktif (N1 bernama N2)

kota Jakarta

danau Toba

bulan Maret

8) Makna tempat (N1 berada di N2)

jam dinding

pegawai bank

guru SMP

9) Makna basil proses (Nl basil proses (perbuatan) bentuk pangkal N2)

mobil rakitan

sutra tiruan

kain batik

10)Makna milik (Nl milik N2)

kapal Indonesia

mobil polisi

perusahaan Jepang

1 l)Makna agentif/aktor (Nl melakukan perbuatan terbadap N2)

pembunuh binatang

penulis buku

pembela negara

12)Makna objektif (Nl dibuat oleb N2)

lamaran saya

tulisan beliau

pembicaraan mereka

13)Makna tematis (N1 merupakan atribut N2)

kesetiaan suami

ketaatan warga

kejujuran pegawai

Frasa nominal yang pewatasnya nomina dapat diperluas lagi dengan

menambahkan nomina lain sebagai pewatas terhadap nomina lain yang

mendahului.

Contoh:

(131) a. buku sejarah kebudayaan nasional

b. kursus bahasa Jepang Jakarta

Pembentukan frasa nominal (131a) adalah sebagai berikut. Nomina

buku diperluas dengan scarab sebagai pewatasnya. Nomina sejarah, kemudian

diperluas dengan nomina kebudayaan, Akhirnya, nomina kebudayaan diperluas

dengan nomina nasional. Dengan kata lain, nomina buku diperluas dengan frasa

nominal scarab kebudayaan nasional yang intinya sejarah dan pewatasnya juga

berupa frasa, yaitu kebudayaan nasional yang intinya kebudayaan dan pewatasnya

nasional.

Frasa nominal kursus bahasa Jepang Jakarta (131b) dibentuk dengan

memperluas nomina kursus dengan nomina bahasa sebagai pewatasnya.

Kemudian, nomina bahasa diperluas dengan Jepang, terakhir frasa kursus

bahasa Jepang diperluas dengan Jakarta. Hubungan konstituen-konstituen

frasa di atas dapat dinyatakan dalam bentuk diagram (132) berikut.

Acap kali terdapat frasa nominal yang hubungan konstituen-konsti￾tuennya lebih daripada satu kemungkinan. Hal ini terjadi karena salah satu

konstituennya dapat mewatasi nomina atau frasa nominal yang langsung

mendahuluinya, seperti pada contoh (133) berikut.

(133) lembaga bahasa nasional

Frasa nominal itu dapat ditafsirkan (a) lembaga yang mengurusi

bahasa nasional atau (b) lembaga bahasa yang bersifat nasional. Perhatikan

diagram berikut

7.1.5.4.2 Adjektiva Pewatas

Frasa nominal dapat dibentuk dengan menambahkan adjektiva sebagai

pewatas pada nomina inti. Adjektiva yang mengikuti nomina itu berfungsi

sebagai atribut terhadap nomina inti. Antara nomina inti dan adjektiva

pewatas dapat disisipkan kata yang. Kata yang itu berfungsi sebagai Hgatur

untuk memberi pementingan pada adjektiva tersebut.

Contoh:

(135) orang kaya: Rumah semewah itu hanya mampu dibeli orangyang kaya.

(136) mobil merah: Mereka naik mobil {yan^ hitam, bukan mobilyang

merah.

(137) air keruh: Jangan mandi di air yang keruh supaya kulitmu tidak

gacal.

(138) minuman manis: Saya mau air putih saja. Saya tidak suka

minuman yang manis.

Deretan nomina dan adjektiva yang berupa idiom atau majemuk frasa

tidak dapat diselipi yang. Oleh karena itu, orang cenderung menggunakan

kata yang untuk memisahkan nomina inti dengan adjektiva pewatas jika

konstruksi tersebut juga dapat berupa idiom atau majemuk.

Contoh:

(139) kamar yang kecil

orang yang tua

m€)2.yang hijau

kambing hitam

kamar kecil (toilet)

orang tua (bapak dan ibu)

meja hijau (pengadilan)

kambing hitam (orang yang

dipersalahkan)

Kata yang harus disisipkan antara nomina inti dan pewatas yang

berupa frasa adjektival.

Contoh:

(140) murid yang sangat raj in

saudagar yang paling kaya

baju yang merah muda

anak yang raj in dan pandai

7.1.5.4.3 Verba Pewatas

Dedi adalah murid yang sangat rajin.

Dia adalah saudagar yang paling

kaya di kota ini.

Saya akan memakai baju yang

merah muda malam ini.

Ahmad adalah anak yang rajin

dan pandai.

Frasa nominal dapat dibentuk dengan menambahkan verba sebagai pewatas

pada nomina inti. Verba pewatas pada frasa nominal dapat bersifat atributif

seperti pada contoh berikut.

(I4l) rumah bertingkat

ban berjalan

kendaraan bermotor

pembunuhan berencana

kacang rebus

nasi goreng

ikan bakar

cat

motor

rumah yang bertingk

ban yang berjalan

kendaraan yang dijalankan mouo

pembunuhan yang direncanakan

kacang yang direbus

nasi yang digoreng

ikan yang dibakar

Verba pewatas nomina dapat pula bersifat deskriptif seperti pada

contoh berikut.

(142) kamar belajar

tempat beristirahat

ruang rapat

jam bicara

kamar untuk belajar

tempat untuk beristirahat

ruang untuk mengadakan rapat

waktu untuk berbicara (berkonsultasi

7.1.5.4.4 Frasa Preposisional sebagai Pewatas

Nomina dapat diperluas dengan menambahkan frasa preposisional sebagai

pewatas. Pewatas berupa frasa preposisional itu dapat bersifat deskriptif

seperti pada contoh berikut.

(143) berita tentangperkelahian mahasiswa

dana untuk pembangunan gedung sekolah

pembicaraan antara kedua kepala negara itu

seminar tentangpemanasan global

Pewatas berupa frasa preposisional dapat juga bersifat atributif. Oleh

karena itu, kata dapat disisipkan antara inti dan pewatas.

Contoh:

(144) anak {yan^ di belakang

jalan {yan^ ke kantorpas

buku {yan^ di atas meja

orang iyan^ seperti robot

7.1.5.4.5 Klausa sebagai Pewatas

Nomina dapat diperluas dengan menambahkan klausa sebagai pewatasnya.

Klausa pewatas ini lazim disebut klausa relatif. Klausa relatif selalu didahului

Vaxsiyang.

Contoh:

(145) anak yang berbaju merah itu

candi yang dibangun pada abad ketujuh

buku yang saya beii di toko buku

mm2A\yang terletak di Jalan Diponegoro

yang berkuasa selama tiga puluh dua tahun

7.1.5.4.6 Apositif sebagai Pewatas

Nomina dapat diperluas dengan apositif sebagai pewatas yang bersifat

restriktif. Konstituen apositif merupakan nomina yang dapat menggantikan

frasa nominal matriks, frasa nominal yang mengandungnya, seperti pada

contoh berikut.

(146) a.

b.

c.

Indonesia merdeka pada tahun 1945.

Indonesia merdeka pada 1945-

Dia iahir di kota Padang.

Dia lahir di Padang.

Mereka ingin ke kebun binatang Ragunan.

Mereka ingin ke Ragunan.

Selain apositif yang restriktif, ada juga apositif yang nonrestriktif

seperti pada contoh berikut. Kedua konstituen (inti dan apositif) dapat

menggantikan nomina matriks.

(147) Pancasila, dasar negara Republik Indonesia

Soekarno, presiden Republik Indonesia yang pertama

Jakarta, ibukota Republik Indonesia

Pak Aris, suaminya

7.1.5.4.7 Frasa Nommal Majemuk

Suatu nomina atau frasa nominal dapat diperluas dengan nomina atau frasa

nominal lain sebagai inti dengan menggunakan konjungsi dan.

Contoh:

(148) ayah dan ibu:

Ayah dan Ibu belum pulang.

buku dan pensil:

Dia ke toko membeli buku dan pensil.

mahasiswa lama dan (mahasiswa) baru:

Mahasiswa lama dan {mahasiswa) baru mempunyai hak yang sama.

pengurus (partai) dan anggota partai:

Pengurus {partai) dan anggota partai harus saling mendukung.

Dua contoh terakhir memperlihatkan bahwa konstituen yang

sama pada frasa majemuk koordinatif dapat dilesapkan. Jika intinya sama,

pelesapan terjadi pada ruas kedua dan jika pewatasnya yang sama, pelesapan

terjadi pada ruas pertama.

7.1.5.5 Susunan Kata pada Frasa Nominal

Uraian di bawah ini meliputi susunan kata yang berfungsi sebagai pe￾watas dan susunan konstituen yang membentuk frasa nominal.

Nomina dalam bahasa Indonesia dapat diikuti pewatas yang terdiri

atas dua kata atau lebih dari kelas kata yang berbeda, Susunan kata yang

berfungsi sebagai pewatas dalam suatu frasa nominal banyak ditentukan oleh

faktor berikut.

1) Pewatas berupa nomina cenderung mendahului adjektiva atau verba

dalam suatu frasa nominal yang kompleks seperti pada contoh berikut.

Contoh:

(149) buku pelajaran (yang) baru *buku baru pelajaran

lemari besi (yang) tua *lemari tua besi

rumah baru (yang) bertingkat *rumah bertingkat batu

kendaraan air (yang) bermotor *kendaraan bermotor air

perencanaan anggaran yang balk *perencanaan baik anggaran

2) Pewatas berupa adjektiva dapat mengikuti langsung nomina inti jika

konstituen pewatas yang mengikutinya membentuk kesatuan makna

yang erat.

Contoh:

(150) buku pelajaran sejarah yang baru -- buku baru pelajaran

sejarah

istilah linguistik yang baru — istilah baru linguistik

ragam bahasa Indonesia (yang) baku ~ ragam baku bahasa

Indonesia

edisi kamus istilah (yang) terbaru — edisi terbaru kamus

istilah

Gabungan nomina inti dengan pewatas berupa adjektiva dan nomina

dalam pembentukan frasa sangat bergantung pada makna kata-kata yang

membentuk frasa tersebut.

Nomina inti dapat diperluas dengan menambahkan pewatas dengan

atau tanpa penentu. Penentu yang mendahului nomina inti adalah frasa

numeralia, sedangkan penentu yang mengikuti nomina inti dapat berupa

pronomina (juga nomina) yang menyatakan kepemilikan, numeralia ting￾kat, penanda ketakrifan, dan/atau penunjuk. Kedua jenis penentu yang

terakhir ini berdistribusi komplementer. Penentu yang mengikuti nomina

inti, jika hadir semua, akan mempunyai urutan dasar: numeralia (Num),

kemudian pronomina/nomina penanda kepemilikan (Pmk), dan terakhir

penanda ketakrifan/penunjuk (Penk/Penj). Penentu berupa frasa numeralia

pada frasa nominal hanya bisa satu, yaitu sebeium atau sesudah nomina inti.

Berdasarkan uraian di atas, pola kanonik frasa nominal dapat dinyatakan

sebagai berikut.

(151) a. (FNum) + Nomina inti + (Pewatas) + (Pmk) + (Penk/Penj)

b. Nomina inti + (Pewatas) + (FNum) + (Pmk) + (Penk/Penj)

Perhatikan contoh berikut.

(152) a. kedua mahasiswa bimbingan beliau tadi (FNum + N +

N/pewatas + Pmk + Penk)

b. seorang anak laki-laki keluarga itu (FNum + N + N/pewatas

+ Pmk + Penj/Penk)

c. kedua buku baru saya itu (FNum + N + Adj/pewatas + Pmk

+ Penj)

d. anak perempuan pertama mereka itu (N + N/pewatas

+ Fnum + Pmk + Penj)

e. mobil Mercy kedua Pak Jaksa itu (N + N/pewatas +

FNum + Pmk + Penj)

Perubahan susunan konstituen frasa nominal dapat terjadi dengan

memindahkan pronomina/nomina pemilik mendahului frasa numeralia

atau pewatas, Konstituen frasa numeralia atau pewatas yang dipindahkan ke

belakang ke tempat pronomina/nomina pemilik yang dikedepankan harus

didahului yang.

Contoh:

(153) a. i. anak laki-laki kedua (N/inti + N/pewatas

+ FNum + Pmk)

ii. anak laki-laki Pak Aris kedua (N/inti + N/

pewatas + Pmk + yang + FNum)

b. i. buku merah saya itu (N/inti + Adj/pewatas + Pmk + Penj)

ii. buku saya yang merah itu (N/inti + Pmk + yang +

Adj/pewatas + Penj)

c. i. rumah bertingkat keluarga kaya itu (N/inti + V/

pewatas + Pmk + Penj).

ii. rumah keluarga kaya yang bertingkat itu (N/inti + Pmk

+ yang + V/pewatas + Penj)

7.1.6 Frasa Nominal Vokatif

Nomina atau frasa nominal yang digunakan untuk memanggil atau menyapa

orang disebut nomina atau frasa nominal vokatif. Unsur vokatif itu bersifat

manasuka dan letaknya dapat di awal, tengah, atau akhir kalimat seperti

tampak pada contoh (154) berikut.

(154) a. Af/r, ada telepon.

b. Dan kamu, kamu jangan bermain saja.

c. Minggu depan ulangan, Anak-anak.

Unsur vokatif itu tidak merupakan unsur integral dari kalimat dan

hal itu tampak pada intonasi. Unsur vokatif terpisah dari bagian kalimat

lainnya dari segi intonasi dengan membentuk satuan alir nada tersendiri atau

menjadi ekor suatu alir nada. Jenis intonasi yang lazim bagi unsur vokatif

adalah intonasi naik. Vokatif yang di awal kalimat, terutama yang digunakan

untuk memanggil, sering menggunakan intonasi turun-naik.

Fungsi utama nomina atau frasa nominal vokatif adalah untuk

meminta perhatian orang yang dipanggil atau disapa, terutama jika ada

pendengar lain. Bentuk vokatif yang dipakai juga mencerminkan hubungan

antara pembicara dan pendengar atau sikap emotif pembicara terhadap

pendengar (orang yang disapa).

Berikut adalah nomina atau frasa nominal yang lazim digunakan

dengan fungsi vokatif dalam bahasa Indonesia.

a) Nama orang dengan atau tanpa gelar, panggilan, atau julukan, seperti

Amir, Linda, Dr. Hadi, Prof. Bambang, Bu Tuti, Pak Jamal, Haji Rusli,

Bung Tamo, dan Bang All-,

b) Istilah kekerabatan, seperti ayah/yah, hapak/pak, ibulbu, papa, mama!

ma, kakaklkak, adik/dik, dan abanglbang,

c) Istilah ungkapan kasih-sayang, seperti sayang, manis, mungil, cantik,

dan ganteng;

d) Istilah jabatan dengan didahului bapak/pak, ibulbu, atau sau￾dara, seperti Bapak Presiden, Pak Bupati, Bu Camat, Bapak Direktur,

Bapak Komandan, Saudara Ketua, dan Saudara Sekretaris',

e) Istilah profesi atau pangkat dengan atau tanpa diikuti nama, seperti

profesor, dokter, kapten. Prof. Kamal, Dokter Sri, dan Kapten Johan\

f) Istilah penanda status dengan atau tanpa diikuti nama, seperti Pak

Haji, Bu Haji, Pastor Johanes, Roma Puji, dan Pendeta Andreas;

g) Pronomina persona kedua: kamu, kamu sekalian, Anda semua.

Bentuk-bentuk vokatif umumnya digunakan untuk mengisyaratkan

sikap positif pembicara dan untuk menunjukkan rasa hormat atau keakraban.

Makin akrab pembicara dengan lawan bicara, makin singkat bentuk vokatif

yang digunakan, Itu sebabnya nama orang dan istilah kekerabatan biasa

disingkat dengan satu atau dua suku awal atau akhir.

Bentuk vokatif akan menjadi ungkapan penyapa apabila unsur itu

menjadi bagian integral dari kalimat. Jadi, Pak Dar, (Anda) mau minum

apa^ dapat diubah menjadi Pak Dar mau minum apa^ Bentuk Pak Dar yang

pertama berfungsi sebagai vokatif, tetapi pada kalimat yang kedua berfungsi

sebagai ungkapan penyapa.

7.2 PRONOMINA

7.2.1 Batasan dan Ciri Pronomina

Jika dilihat dari segi artinya, pronomina adalah kata yang berfungsi sebagai

pengganti nomina. Seperti halnya nomina, fungsi utama pronomina adalah

sebagai inti frasa nominal walaupun pewatasnya terbatas. Tidak jarang

pronomina (tanpa pewatas) dapat menduduki fungsi frasa nominal dalam

kalimat, seperti subjek, objek, pelengkap^ ataupun predikat.

Sebagai kata pengganti nomina atau frasa nominal, pronomina

digunakan untuk mengacu pada orang atau benda. Apabila tafsiran acuan

pronomina itu ditentukan oleh faktor peristiwa ujaran (siapa berbicara dan

siapa yang diajak berbicara), pronomina itu bersifat deiksis (155a). Apabila

acuannya sama dengan acuan nomina atau frasa nominal tertentu dalam

teks, pronomina tersebut {-nyd) bersifat anaforis (155b).

(155) a. Saya sudah lama menunggu kamu.

b. Meja itu kAdnya tiga.

Pronomina saya pada (155a) mengacu pada pembicara dan kamu

pada pendengar. Karena yang berbicara dan yang diajak bicara berubah-ubah,

acuan kedua pronomina itu juga dapat berubah-ubah. Pronomina -nya pada

(155b) menggantikan frasa nominal meja itu. Oleh karena itu, acuannya

sama dengan acuan meja itu (koreferensial). Penggantian frasa nominal meja

itu dengan pronomina -nya pada (155b) lazim disebut anafora\ pronomina

-nya disebut anafor dan frasa nominal meja itu disebut anteseden. Dalam

pemakaian acap kali pronomina anaforis mendahului antesedennya. Anafora

demikian lazim disebut katafora.

7.2.2 Jenis Pronomina

Ada tiga macam pronomina dalam bahasa Indonesia, yakni (I) pronomina

persona, (2) pronomina penunjuk, dan (3) pronomina penanya.

7.2.2.1 Pronomina Persona

Pronomina persona adalah pronomina yang dipakai untuk mengacu pada

orang. Pronomina persona dapat mengacu pada diri sendiri (pronomina

persona pertama), mengacu pada orang yang diajak berbicara (pronomina

persona kedua), atau mengacu pada orang yang dibicarakan (pronomina

persona ketiga). Di antara pronomina itu, ada yang mengacu pada jumlah

satu atau lebih dari satu. Ada bentuk yang bersifat eksklusif, ada yang bersifat

inklusif, dan ada yang bersifat netral seperti yang terlihat pada tabel berikut.

Pada Tabel 7.1 tampak bahwa bentuk pronomina, khususnya yang

bermakna tunggal, ada yang berupa kata utuh dan ada yang berupa bentuk

terikat, seperti ku-, -ku, dan kau- yang lazim disebut klitika. Lebih jauh

tampak bahwa sebagian besar pronomina persona bahasa Indonesia memiliki

lebih dari dua wujud. Hal itu disebabkan olch budaya bangsa Indonesia yang

sangat memperhatikan hubungan sosial antarmanusia. Tata krama dalam

kehidupan bermasyarakat menuntut adanya aturan yang serasi dan sesuai

dengan martabat masing-masing. Pada umumnya ada tiga parameter yang

dipakai sebagai ukuran: (1) umur, (2) status sosial, dan (3) keakraban.

Secara budaya orang yang muda diharapkan menunjukkan rasa

hormat kepada yang lebih tua. Sebaliknya, orang yang tua diharapkan

pula menunjukkan tenggang rasa terhadap yang muda. Unsur timbal balik

seperti itu tecermin dalam pemakaian pronomina dalam bahasa Indonesia.

Pronomina saya^ misalnya, lebih umum dipakai daripada aku oleh orang

muda terhadap orang tua. Untuk menunjukkan rasa hormat, dipakai

pronomina beliau alih-alih dia. Sebaliknya, orang tua mungkin akan merasa

senang memakai sapaan, seperti adik daripada kamu jika menyapa orang

muda yang tidak begitu dikenalnya atau yang bukan bawahannya.

Status sosial—baik kedudukan dalam masyarakat maupun badan

resmi di suatu instansi—ikut pula memengaruhi pemakaian pronomina.

Seorang kepala kantor dapat memakai pronomina kamu, misalnya, apabila ia

berbicara dengan pegawainya yang umurnya lebih muda. Sebaliknya, ia akan

memakai kata Saudara atau Bapak jika yang diajak berbicara itu adalah tamu

yang sebaya, baik dalam umur maupun kedudukan. Demikian pula seorang

pegawai akan merasa lebih tepat jika ia memanggil atasannya dengan sapaan

Bapak atau Ibu alih-alih dengan Anda atau Saudara.

Parameter ketiga adalah keakraban yang dapat menyilang garis pemisah

umur dan status sosial meskipun kadang-kadang hanya dalam situasi-situasi

tertentu. Dua orang yang sejak kecil telah bersahabat dapat saja tetap memakai

pronomina kamu meskipun yang satu telah menjadi menteri, misalnya,

sedangkan yang lain hanyalah guru di sekolah dasar. Dalam pertemuan resmi,

guru sekolah dasar itu akan menyapa menteri itu dengan sapaan Bapak:

Pendapat Bapak dalam soal ini bagaimana? Sebaliknya, pada resepsi pengantin,

dapat saja guru itu berkata Kamu tinggal di rumah pribadi atau rumah dinas?

Hal seperti itu sering ditentukan oleh pribadi dan kepribadian masing-masing.

Demikian pula halnya dengan seorang kepala kantor yang menikah dengan

seorang wanita yang menjadi bawahannya; dia tidak akan merasa pantas

menyapa ayah mertuanya dengan kamu. Akan lebih layak baginya untuk

memakai kata sapaan Bapak. Demikian pula ayah mertua itu akan menyapa

menantunya dengan sapaan Bapak waktu mereka berada di kantor.

Dengan gambaran di atas, pemakaian pronomina sangat penting

karena pemakaian yang salah dapat menimbulkan hal yang mengganggu

keserasian pergaulan. Berikut adalah uraian mengenai berbagai pronomina

persona.

7*2.2.1.1 Pronomina Persona Pertama

Pronomina persona pertama tunggal bahasa Indonesia adalah saya, aku, dan

daku. Ketiga bentuk itu adalah bentuk baku, tetapi mempunyai pemakaian

yang agak berbeda. Saya adalah bentuk yang formal dan umumnya dipakai

dalam tulisan atau ujaran yang resmi. Untuk tulisan formal pada buku

nonfiksi dan ujaran, seperti pidato, sambutan, dan ceramah, bentuk saya

banyak dipakai. Meskipun demikian, sebagian orang memakai pula bentuk

kami dengan arti saya untuk situasi tersebut. Hal itu dimaksudkan untuk

tidak terlalu menonjolkan diri.

Bentuk aku lebih banyak dipakai dalam pembicaraan batin dan

dalam situasi yang tidak formal dan yang lebih banyak menunjuk￾kan keakraban antara pembicara/penulis dan pendengar/pembaca. Oleh

karena itu, bentuk itu sering ditemukan dalam cerita, puisi, dan percakapan

sehari-hari. Persona pertama daku umumnya dipakai dalam karya sastra.

Pronomina persona aku mempunyai variasi bentuk, yakni -ku

dan ku'. Bentuk klitika -ku dipakai, antara lain, dalam konstruksi

pemilikan dan dalam tulisan dilekatkan pada kata yang di depan￾nya: kawan kawanku\ sepeda sepedakw, anak-anak —> anak-anakku.

Bentuk daku tidak dipakai untuk maksud tersebut.

Berbeda dengan aku^ bentuk saya dapat dipakai untuk menyatakan

hubungan pemilikan dan diletakkan di belakang nomina yang dimiliki:

rumah saya., kucing saya, tunangan saya. Pronomina persona saya, aku, dan

daku dapat dipakai bersama dengan preposisi. Akan tetapi, tiap preposisi

mempersyaratkan pronomina tertentu yang dapat dipakai. Pada contoh

berikut kelompok demi dapat diikuti oleh daku, tetapi kelompok bagi tidak.

Kelompok demi\

demi

kecuali

mengenai

selain

seperti

tentang

demi saya, demi aku, demi daku

kecuali saya, kecuali aku, kecuali daku

mengenai saya, mengenai aku, mengenai daku

selain saya, selain aku, selain daku

seperti saya, seperti aku, seperti daku

tentang saya, tentang aku, tentang daku

Kelompok bagi:

bagi —> bagiku, bagi aku, bagi saya

buat —> buatku, buat aku, buat saya

bersama —> bersamaku, bersama aku, bersama saya

kepada kepadaku, kepada aku, kepada saya

sekitar —> sekitarku, sekitar aku, sekitar saya

terhadap terhadapku, terhadap aku, terhadap saya

untuk —> untukkuj untuk aku, untuk saya

Bentuk terikat ku- berbeda pemakaiannya dengan -ku. Pertama, ku￾dilekatkan pada kata yang terletak di belakangnya. Kedua, kata yang terletak

di belakang ku- adalah verba. Dalam nada yang puitis, ku- kadang-kadang

dipakai sebagai bentuk bebas seperti terlihat pada kalimat (158) di bawah ini,

(156) Suratmu telah ^»kirimkan tadi pagi.

(157) Ya. Mobilnya akan ^»pakai nantl slang.

(158) Kini ku tahu kau tak setia padaku.

Di samping pronomina persona pertama tunggal, bahasa Indonesia

juga mengenal pronomina persona pertama jamak. Ada dua macam

pronomina persona pertama jamak, yakni kami dan kita. Kami bersifat

eksklusif; artinya, pronomina itu mencakupi pembicara/penulis dan orang

lain di luar orang yang diajak berbicara/pendengar. Sebaiiknya, kita bersifat

inklusif; artinya, pronomina itu mencakupi tidak saja pembicara/penulis,

tetapi juga pendengar/pembaca, dan mungkin pula pihak lain. Dengan

demikian, kedua kalimat berikut mempunyai pengertian yang berbeda.

(159) Kami akan berangkat pukul enam pagi.

(160) Kita akan berangkat pukul enam pagi.

Implikasi kalimat (159) adalah bahwa pendengar/pembaca tidak

akan ikut, sedangkan dalam kalimat (160) pendengar/pembaca akan ikut.

Seperti dinyatakan sebelumnya, kami juga dipakai dengan pengertian

tunggal untuk mengacu pada pembicara/penulis dalam situasi yang formal.

Persona pertama jamak tidak mempunyai variasi bentuk. Untuk menyatakan

hubungan pemilikan atau dalam pemakaiannya dengan preposisi, bentuknya

tetap sama: rumah kami, masalah kita, kepada kami, untuk kita.

7*2.2.1.2 Pronomina Persona Kedua

Pronomina persona kedua tunggal mempunyai beberapa wujud, yakni engkau,

kamu, Anda, dikau, kau-, dan -mu. Berikut ini adalah kaidah pemakaiannya.

1) Pronomina persona kedua engkau, kamu, dan -mu dipakai oleh pembicara

dalam situasi berikut.

a) Orang tua rerhadap orang muda yang telah dikenal dengan baik dan

lama seperti pada contoh berikut.

(161) Kamu sudah bekerja, 'kan?

(162) Pukul berapa kamu berangkat ke sekolah, Nak?

b) Orang yang status sosialnya lebih tinggi terhadap yang status sosialnya

lebih rendah seperti pada contoh berikut.

(163) Apakah hasil rapat kemarin sudah kamu ketik, Lisa?

(164) Mengapa engkau kemarin tidak masuk?

c) Orang yang mempunyai hubungan akrab, tanpa memandang umur

atau status sosial. (Dalam hal-hal tertentu situasi percakapan ikut

berperan pula.) Perhatikan contoh berikut.

(165) Kapan kerbaumu akan kamu carikan rumput?

(166) Baru jadi kepala seksi sebulan, kenapa rambutw« sudah beruban?

Dalam bahasa takformal, bentuk engkau sering disingkat menjadi kau,

seperti pada kalimat Kau ikut tidak?

2) Pronomina persona kedua Anda dimaksudkan untuk menetralkan

hubungan. Meskipun kata itu telah banyak dipakai, struktur serta nilai

sosial budaya masih membatasi pemakaian pronomina itu. Pada saat ini

pronomina Anda dipakai dalam situasi sebagai berikut.

a) Hubungan antara pembicara dan pendengar tak bersifat pri￾badi sehingga Anda tidak diarahkan pada satu orang khusus.

Contoh:

(167) Sebentar lagi klta akan mengudara; Anda kami persilakan

mengenakan sabuk pengaman.

(168) Pakailah sabun ini; kuiit Anda akan berslh.

b) Hubungan antara pembicara dan pendengar bersemuka, tetapi pem￾bicara tidak ingin bersikap terlalu formal ataupun terlaiu akrab.

Contoh:

(169) Anda sekarang tinggal di mana?

(170) Apa Anda sudah mendengar berita itu?

3) Seperti halnya dengan daku, dikau juga dipakai dalam ragam bahasa

tertentu, khususnya ragam sastra. Namun, perlu diingat bahwa dalam

ragam sastra itu pun pronomina dikau sekarang tidak sering lagi dipakai.

Contoh:

(171) Yang kurindukan hanya dikau seorang.

(172) Percayalah, dikauWh yang menjadi tambatan hatiku.

Pronomina persona kedua mempunyai bentuk jamak. Ada dua

macam bentuk jamak: (1) kalian dan (2) persona kedua ditambah dengan

kata sekalian: Anda sekalian atau kamu sekalian. Meskipun kalian tidak

terikat pada tata krama sosial, orang muda atau yang status sosialnya lebih

rendah umumnya tidak memakai bentuk itu terhadap orang tua atau

atasannya. Kebalikannya dapat terjadi. Pemakaian kamu sekalian atau

Anda sekalian sama dengan pemakaian untuk pronomina dasarnya, kamu

dan Anda, kecuali dengan tambahan pengertian kejamakan. Berikut ini

disajikan beberapa contoh.

(173) Kalian man ke mana llburan mendatang?

(174) Kamu sekalian harus datang ke kantor pada waktunya.

(175) Hal ini terserah Anda sekalian.

Pronomina persona kedua yang memiliki variasi bentuk hanya

engkau dan kamu. Bentuk terikatnya masing-masing adalah kau- dan -mu.

Semua pronomina persona kedua yang berbentuk utuh dapat dipakai

untuk menyatakan hubungan pemilikan dengan menempatkannya di

belakang nomina yang mengacu pada milik. Sebaliknya, hanya klitika

-mu yang juga dapat mengacu pada pemilik, sedangkan kau- tidak.

Berikut ini adalah beberapa contoh pemilikan.

(176) Adlk kamu di mana sekarang?

(177) Pertanyaan Anda tidak masuk akal.

(178) Pekerjaan Anda apa?

(179) Adikww di mana sekarang?

(180) Apa istriw« sudah mengetahui soal ini?

Dalam konstruksi pemilikan itu, -mu hanya mewakili engkau dan

kamu. Dengan demiklan, -mu dengan bentuk jamak yang tersurat tidak

dapat diterima: *usulmu sekalian atau *permintaanmu sekalian. Untuk

mengacu pada pemilik bentuk jamak, yang dipakai adalah bentuk yang

utuh: usul kamu sekaliariy permintaan Anda sekalian.

7.2.2.1.3 Pronomina Persona Ketiga

Ada dua macam pronomina persona ketiga tunggal, yaitu (1) ia, dia, atau

-nya dan (2) beliau. Meskipun ia dan dia dalam banyak Hal berfungsi sama,

ada kendala tertentu yang dimiliki oleh masing-masing. Dalam posisi sebagai

subjek atau di depan verba, ia dan dia sama-sama dapat dipakai. Akan

tetapi, jika berfungsi sebagai objek atau terletak di sebeiah kanan dari yang

diterangkan, hanya bentuk dia dan -nya yang dapat muncul. Sebagai objek

preposisi, dia dan -nya dapat dipakai, tetapi ia tidak. Perhatikan contoh

berikut.

(181) I I setuju dengan pendapat kami.

(182) I I pandai sekali.

(183) Buku itu sudah | | dibacanya minggu ialu.

f dia ^

(184) Memang, saya terpaksa memukul \ -nya }■ •

' *ia J

(185) Yang berwarna merah buku

(186) Saya akan pergi bersama

(187) Berikan buku itu kepada

' dia 1

' dia

-nya

. *ia

' dia 

-nya 

it ia 

dia 

' -nya

. *ia -

(188) Surat ini untuk -nya [•

*ia i

Pada contoh di atas bentuk-bentuk yang berlambang (*) tidak ber￾terima dalam bahasa baku.

Karena ada kebutuhan untuk memakai pronomina yang tidak

mengacu pada manusia, terutama dalam tulisan ilmiah, orang juga mulai

memakai ia (bukan did) untuk mengacu pada sesuatu yang tunggal yang

telah dinyatakan sebelumnya.

Contoh:

(189) Dalam artikel tersebut, numeralia ini diletakkan di muka nomina

dan sebagai numeralia tingkat, ia diletakkan di belakang nomina.

Pronomina persona ketiga tunggal heliau digunakan untuk menyata￾kan rasa hormat.

Contoh:

(190) Menteri baru saja menelepon dan mengatakan bahwa beliau tidak

dapat hadir.

(191) Saya rasa dia—maksud saya beliau—tidak akan menolak usul ini.

Dari keempat pronomina persona ketiga itu, hanya dia, -nya,

dan beliau yang dapat dipakai untuk menyatakan milik. Perhatikan ke￾berterimaan kaiimat di bawah ini.

(192) Rumahnya di daerah Kebayoran Baru.

(193) Saya tidak tahu alamat dia.

(194) Putra beliau belajar di Universitas Airlangga.

(195) *Istri ia baru diwisuda minggu lalu.

Pronomina persona ketiga dalam bentuk -nya juga dipakai

untuk mengubah kategori suatu verba menjadi nomina. Apabila -nya di￾lekatkan pada verba, baik verba aktif maupun pasif, verba tersebut berubah

kategorinya menjadi nomina.

Contoh:

(196) a. Datangwy^z kapan?

b. Pergi«y<z naik apa?

c. Ditundawytf ujian itu membuat mahasiswa bersorak.

d. Tertangkap«y/2 penjahat itu membuat desa ini aman.

e. Tidak tertangkapwy/2 penjahat itu membuat warga cemas.

Perhatikan bahwa keterkaitan antara -nya dan verba masih tampak

dengan pemakaian kata tidak (alih-alih bukan) untuk pengingkaran.

Persona ketiga -nya juga dipakai untuk subjek dalam kalimat topik

komen.

Contoh:

(197) Rumah kami atap«^<? bocor.

(198) Petani sukses itu pendidikan/y^z hanya sekolah dasar.

(199) Para petani sawah«^/z diserang hama wereng.

Rumah kami, petani sukses itu, dan para petani adalah topik pada

kalimat-kalimat di atas. Atap, pendidikan, dan sawah adalah subjek.

Dalam kalimat yang berstruktur topik-komen seperti itu, subjeknya harus

ditandai dengan pronomina -nya: atapnyw, pendidikannya', sawahnya. Perlu

diperhatikan bahwa -nya tersebut dipakai untuk topik yang tunggal dan tak￾bernyawa {rumah), tunggal bernyawa {petani), atau jamak bernyawa {para

petani).

Bentuk -nya ini sering juga dipakai hanya sebagai penanda ke￾takrifan suatu nomina atau frasa nominal (lihat 7.1.5.1).

Contoh:

(200) a. i. Kemarin Pak Ali membeli mobil.

ii. Ban«y<7 baru,

b. i. Tadi pagi Jenderal Agus meninggai.

ii. Jenazahwjtf akan dimakamkan di Kalibata.

c. i. Minggu lalu Pak Sakerah menjual mobil.

ii. XJzngnya akan dibelikan tanah.

Jika diperhatikan dengan baik, pada ketiga pasang kalimat di atas akan

tampak bahwa ada perikutan makna di antara setiap pasangan. Kata mobil,

misalnya, mempunyai perikutan makna, antara lain, adanya ban, mesin,

rem, dan jok. Benda-benda itu merupakan bagian wajib yang takterpisahkan

dari suatu mobil.

Apabila suatu konsep telah disajikan, bagian wajib dari konsep

tersebut harus dianggap takrif. Wujud ketakrifan itu adalah -nya. Karena

pada contoh (200a) di atas mobil telah dinyatakan, ban yang merupakan

bagian wajib dari mobil harus dianggap takrif. Oleh karena itu, -nya harus

dipakai, yaitu Bannya baru.

Perikutan makna yang ditandai dengan -nya ini bisa sangat luas.

Verba meninggal mengikutsertakan makna adanya jenazah. Oleh karena

itu, jenazah harus dianggap takrif dan ditandai dengan -nya seperti pada

contoh (200b) di atas. Demikian pula konsep jual-beli menyangkut adanya

penerimaan uang. Oleh karena itu, -nya harus dilekatkan pada uang seperti

pada contoh (200c) di atas.

Pronomina persona ketiga jamak adalah mereka. Di samping arti

jamak, mereka berbeda dengan pronomina persona tunggal dalam acuannya.

Pada umumnya mereka hanya dipakai untuk insan. Benda atau konsep yang

jamak dinyatakan dengan cara yang lain, misalnya dengan mengubah bentuk

sintaktisnya. Dengan demikian, kalimat pada (201, 202j berterima, tetapi

pada (203, 204) tidak.

(201) Teman-teman akan datang. Mereka akan membawa makanan sendiri,

(202) Pak Ramlan mempunyai tiga orang anak. Mereka semua belajar di

Gad] ah Mada.

(203) Bu Mantik baru membeli empat buah buku. *Mereka ada di meja

sekarang.

(204) Ide-ide yang dikemukakan politikus itu sangat baik. *Mereka terasa

sangat segar.

Akan tetapi, pada cerita fiksi atau narasi lain yang menggunakan gaya

fiksi, kata mereka kadang-kadang juga dipakai untuk mengacu pada binatang

atau benda yang dianggap bernyawa, seperti terlihat pada contoh berikut.

(205) Sejak dulu anjing dan kucing selalu bermusuhan. Tiap kali bertemu,

mereka berkelahi.

(206) Pohon mangga dan pohon rambutan ketakutan mendengar bahwa Pak

Tani akan menebangnya. Mereka berjanji akan segera berbuah.

Mereka tidak mempunyai variasi bentuk sehingga dalam posisi mana

pun hanya bentuk itulah yang dipakai: usul mereka^ rumah mereka^ kepada

mereka

7.2.2.2 Nomina Penyapa dan Pengacu sebagai Pengganti Pronomina

Persona

Karena keanekaragaman dalam bahasa ataupun budaya daerah, pemakai

bahasa Indonesia memiliki pula bentuk-bentuk lain yang dipakai sebagai

penyapa untuk persona kedua dan pengacu untuk persona pertama dan

ketiga. Pada dasarnya ada empat faktor yang memengaruhi Hal itu: (1) letak

geografis, (2) bahasa daerah, (3) lingkungan sosial, dan (4) budaya bangsa.

Letak geografis dapat menimbulkan tanggapan yang berbeda me￾ngenai pronomina yang sama. Misalnya, pada masyarakat Jawa orang iebih

suka menggunakan kamu daripada engkau meskipun kedua-duanya masih

dianggap mengandung unsur kasar. Sebaliknya, di daerah Medan orang malah

cenderung memakai engkau daripada kamu. Bahasa daerah yang bermacam￾macam di tanah air sering pula membuat orang memakai pronomina lain.

Daerah Ambon, misalnya, mempunyai pronomina beta sebagai padanan bagi

pronomina persona pertama. Penutur Minangkabau cenderung memakai

awak daripada kita dalam percakapan sehari-hari, sedangkan orang Manado

memakai kitorang untuk kita. Lingkungan sosial seperti yang terdapat di

daerah metropolitan Jakarta, yang menampung orang dari berbagai suku

bangsa, dapat pula menimbulkan ragam bahasa yang berbeda. Pronomina

gua atau gue dan lu dipakai di kota Jakarta sebagai padanan bagi persona

pertama dan kedua. Bahkan, di Jakarta pronomina kite (baku kita) diberi arti

yang berbeda, yakni mengacu pada orang pertama tunggal.

Budaya bangsa Indonesia yang memperhatikan benar tata krama

dalam pergaulan sering membuat orang segan memakai pronomina persona

kedua kamu, engkau, atau Anda karena pronomina seperti itu dirasakan

kurang hormat. Oleh karena itu, ada perangkat nomina tertentu yang dipakai

sebagai kata penyapa dan pengacu pemeran peristiwa ujaran. Pada umumnya

nomina penyapa dan pengacu itu berkaitan dengan istilah kekerabatan,

seperti bapak, ibu, kakak, adik, dan saudara, serta nama jabatan dan pangkat,

seperti lurah, profesor, dokter, dan kapten. Alih-alih berkata Anda sekarang

tinggal di mana, orang memperhalus dan mengakrabkannya dengan kalimat

Bapak sekarang tinggal di mandi

Nomina penyapa dan pengacu, baik yang berdasarkan hubung￾an kekerabatan maupun yang berdasarkan jabatan atau hierarki, mempunyai

bentuk yang lebih pendek, seperti pak, bu, prof, dan dak. Dalam konteks

tertentu, bentuk lengkap dan bentuk singkatnya dapat dipakai. Akan tetapi,

di dalam konteks kalimat yang lain, hanya salah satu yang dapat dipakai.

Apabila nama diri mengikuti nomina itu, kedua bentuk itu dapat dipakai.

Contoh:

(207) a. Baiklah, usul Saudara akan kami pertimbangkan.

b. Bagaimana pendapat Saudara Supriyantdl

(208) a. Bapak Daryanto (Pak Daryanto) sekarang tinggal di mana?

(Pertanyaan yang diajukan kepada orang yang bernama

Daryanto).

b. Antarkan surat ini kepada Bapak\ (Permintaan kepada

pendengar yang membicarakan persona ketiga)

(209) Ibu Kasanti (Bu Kasanti) duduk di sana saja supaya tidak masuk angin.

(Saran yang diajukan kepada Nyonya Kasanti)

(210) Profesor Aman (Prof. Aman) man minum apa? (Pertanyaan kepada

Bapak Aman)

Jika nomina tidak diikuti oleh nama diri, bentuk yang pendek tidak

dipakai. Kalimat yang berikut tidak berterima.

(211) *Tadi pagi Pak pergi ke mana?

(212) *Apa sudah makan?

(213) *Apa Dok bersedia memberi resep tanpa periksa?

Jika bentuk yang pendek akan dipakai tanpa nama, kalimatnya ba

rns berakhir dengan sapaan (vokatif), seperti terlihat pada contoh berikut

(lihat 7.1.1).

(214) Tadi pagi pergi ke mana, Pak^.

(215) Apa sudah makan, Bui

(216) Apa bersedia memberi resep tanpa periksa, Doki

Dari pembahasan di atas dapat disimpulkan bahwa perlu dibedakan

pronomina persona dari nomina penyapa dan nomina pengacu persona.

Nomina penyapa dipakai untuk menyapa pendengar/pembaca, sedangkan

pengacu digunakan untuk mengacu pada orang yang dibicarakan. Namun,

keduanya bukan pronomina dan bukan pengganti pronomina.

Perlu diketahui bahwa di beberapa daerah, seperti daerah di Indonesia

bagian Timur, bentuk pendek, seperti Pak dan Bu sering dipakai tidak secara

vokatif.

7.2.2.3 Pronomina Penunjuk

Pronomina penunjuk dalam bahasa Indonesia ada tiga, yakni (1) pronomina

penunjuk umum, (2) pronomina penunjuk tempat, dan (3) pronomina

penunjuk ihwal.

7.2.2.3.1 Pronomina Penunjuk Umum

Pronomina penunjuk umum dalam bahasa Indonesia ada dua, yakni ini

dan itu. Kata ini digunakan untuk mengacu pada seseorang atau sesuatu

yang relatif dekat dengan pembicara dan itu untuk acuan yang relatif jauh

dari pembicara (dilihat dari sudut tempat dan/atau waktu). Kedua kata

itu merupakan kata penunjuk yang juga dapat berfungsi sebagai penanda

ketakrifan (lihat 7.1.5.1). Secara sintaktis, pemakaian kata ini dan itu sebagai

pronomina dapat dibedakan dari pemakaian sebagai kata penunjuk atau

penanda ketakrifan. Sebagai pronomina, kata ini dan itu tidak didahului

nomina, tetapi sebagai kata penunjuk atau sebagai penanda ketakrifan, kedua

kata itu selalu mengikuti nomina (merupakan konstituen frasa nominal).

Contoh;

(217) a. Apa buku ini kepunyaanmu? (Kata penunjuk)

b. Apa ini bukumu? (Pronomina)

(218) a. Mana surat yang saya suruh ketik /7«? (Penanda ketakrifan)

b. Itu di meja Bapak. (Pronomina)

(219) a. Lukisan itu dibeli di mana? (Kata penunjuk)

b. Itu saya beli di Bali. (Pronomina)

(220) a. Apa ini mobilmu? (Kata penunjuk)

b. Bukan, mobii saya itu. (Pronomina)

7*2.2.3.2 Pronomina Penunjuk Tempat

Pronomina penunjuk tempat dalam bahasa Indonesia adalah sini, situ, dan

Sana. Kata sini digunakan untuk mengacu pada tempat yang dekat dengan

pembicara, kata situ untuk tempat yang tidak jauh dari pembicara, dan

kata Sana untuk tempat yang relatif jauh dari pembicara. Karena menunjuk

tempat, ketiga pronomina itu digunakan dengan preposisi yang menyatakan

posisi atau arah, dilkeldari, sehingga terdapat bentuk dilkeldari sini, dilkel

dari situ, dan dilkeldari sana.

(221) a. Dia lahir di Makassar dan dibesarkan di sana, tetapi semenjak

bekerja dia pindah he sini.

b. Saya duduk di sini, kamu di situ, dan dia di sana.

(sambil menunjuk)

c. Kita akan berangkat dengan pesawat dari sini ke Surabaya

dan dari sana kita akan menuju ke Malang dengan bus.

Dalam bahasa lisan yang tidak baku, bentuk situ sering digunakan

sebagai pronomina persona kedua yang sepadan dengan engkau dan kamu.

Contoh:

(222) Saya sendiri setuju saja, tapi bagaimana situ^.

7.2.2.3.3 Pronomina Penunjuk Ihwal

Pronomina penunjuk ihwal dalam bahasa Indonesia iaiah begini dan begitu.

Titik pangkal pembedaannya sama dengan penunjuk lokasi: begini untuk

yang dekat, begitu untuk yzn^jauh. Dalam kaitan ini, jauh dekatnya bersifat

psikologis.

Contoh:

(223) Dia mengatakan 

begini.

(224) Jangan berbuat begitii lagi!

7.2.2.4 Pronomina Tanya

Pronomina tanya adalah pronomina yang dipakai sebagai pemarkah

pertanyaan. Dari segi maknanya, yang ditanyakan itu dapat mengenai

(a) orang, (b) barang, atau (c) pilihan. Pronomina siapa dipakai jika yang

ditanyakan adalah orang atau nama orang; apa jika yang ditanyakan barang;

mana jika yang ditanyakan suatu pilihan tentang orang atau barang.

Di samping itu, ada kata tanya lain yang meskipun bukan pronomina,

akan dibahas pada bagian ini juga. Kata-kata itu mempertanyakan (d) sebab,

(e) waktu, (f) tempat, (g) cara, dan (h) jumlah atau urutan. Berikut ini adalah

kata tanya yang sesuai dengan maknanya di atas.

a. siapa

b. apa

c. mana

d. mengapa, kenapa

e. kapan, bila(mana)

f. di mana, ke mana, dari mana

g. bagaimana

h. berapa

Jika ditinjau dari segi bentuknya, sebenarnya hanya ada dua unsur

yang mendasari semua kata tanya, yakni apa dan mana. Dua unsur dasar itu

dikembangkan menjadi bentuk lain dengan mengikuti pola berikut.

Sebagian unsur dasar dan tambahannya mempunyai hubungan semantis,

misalnya si + apa dan di + mana. Akan terapi, untuk sebagian yang lain

hubungan seperci itu tidak ada, semata-mata berdasarkan konvensi.

7.2.2.4.1 Apa dan Siapa

Pronomina tanya apa mempunyai dua peran yang berbeda. Pertama,

kata itu semata-mata mengubah kalimat deklaratif menjadi kalimat

interogatif. Daiam bahasa baku pemakaian kata apa dalam arti seper￾ti itu ditempatkan pada awal kalimat.

Dalam bahasa yang formal partikel -kah dapat ditambahkan pada apa

seperti pada contoh berikut.

(225) Dia sudah datang. —» dia sudah dacang?

(226) Rudy akan ikuc. —» Apa Rudy akan ikut?

(227) Kasusnya akan dibawa ke pengadilan. —> Apakah kasusnya akan

dibawa ke pengadilan?

Kedua, kata apa juga dapat menggantikan barang atau hal yang

ditanyakan. Jika kata itu diletakkan di tempat barang atau hal yang

digantikannya, urutan katanya masih tetap sama. Perhatikan kalimat yang

berikut.

(228) Yusyanti membeli mobil. —^ Yusyanti membeli apai

(229) Pak Tampu memelihara ikan. Pak Tampu memelihara apa^.

Pada contoh (228—229) posisi yang ditempati oleh kata apa sama

dengan posisi untuk mobil dan ikan. Oleh karena itu, urutan katanya tidak

berubah. Perlu diingat di sini, meskipun pada umumnya bahasa Indonesia

mengelompokkan maujud berdasarkan kategori manusia, binatang, dan

barang, untuk pertanyaan tentang binatang tidak ada pronomina khusus.

Sebagai gantinya, pronomina apa yang dipakai. Perhatikan contoh kalimat

(229) di atas.

Jika kata apa dipindahkan ke posisi awal kalimat, seluruh struktur

kalimat mengalami perubahan dan kata harus ditambahkan. Contoh:

(230) Yusyanti membeli apa^ —*■ Apa yang dia beli?

(231) Pak Tampu memelihara apdi Apa yang dipelihara Pak Tampu?

(232) Teguh menulis apa^ Apa{kah) yang ditulis Teguh?

Dari contoh di atas tampak pula bahwa partikel -kah dapat ditam

bahkan. Akan tetapi, penambahan -kah secara manasuka itu tidak dapat

dipertahankan jika kalimat itu dibalik susunannya, yaitu k2it2iyang berada di

awal kalimat. Perhatikan contoh berikut.

(233) a. Apa{kah) yang dibeli Yusyanti?

b. Yang dibeli Yusyanti apai

c. *Yang dibeli Yusyanti apakah'i

(234) a. Apa{kah) yang dipelihara Pak Tampu?

b. Yang dipelihara Pak Tampu apdi

c. * Yang dipelihara Pak Tampu apakahi

Kalimat (233a) dan (234a) masing-masing dapat diubah menjadi

(233b) dan (234b), tanpa -kah. Jika partikel -kah ditambahkan pada kata apa

seperti yang terlihat pada (233c) dan (234c), kalimatnya tidak berterima.

Pemakaian kata yang sesudah kata apa menyebabkan perubahan urutan

subjek dan predikat dalam kalimat. Bandingkanlah contoh berikut.

(235) a. Udang dapat menyebabkan sakit perut. (S-P-O)

b. Apa yang dapat menyebabkan sakit perut? (P-S)

(236) a. Hasil ujian kemarin mengecewakan mahasiswa. (S-P-O)

b. Apa yang mengecewakan mahasiswa? (P-S)

Pada (235a) dan (236a), udang Adsv hasil ujian kemarin adalah subjek.

Akan tetapi, apa pada (235b) dan (236b) adalah predikat dan subjek￾nya masing-masing adalah yang dapat menyebabkan sakit perut dan yang

mengecewakan mahasiswa.

Kata apa dan siapa berlainan dalam dua hal: (1) apa mengacu pada

benda, hal, atau binatang, sedangkan siapa mengacu pada manusia saja

dan (2) apa dapat berfungsi semata-mata sebagai pemarkah kalimat tanya,

sedangkan siapa harus menggantikan nomina dalam kalimat. Dalam perilaku

sintaktisnya, siapa mengikuti pola yang diikuti oleh apa. Berikut adalah

keterangan tentang pemakaian pronomina siapa.

1) Siapa dapat menggantikan objek tanpa mengubah urutan kata, asalkan

tempatnya sama dengan objek yang digantikannya.

Contoh:

(237) Ibu mencari Pak Dahlan. Ibu mencari siapa? (S-P-O)

(238) Dia mencubit Tini. —*■ Dia mencubit siapa? (S-P-O)

2) Jika siapa sebagai pengganti objek diletakkan di awal kalimat, seluruh

konstruksi kalimat berubah dan siapa menjadi predikat yang diikuti oleh

subjek yang berwujud frasa nominal dengan

Contoh;

(239) Ibu mencari siapa? (S-P-O) —> Siapa{kah) yang Ibu cari? (P-S)

(240) Dia memukul siapa? (S-P-O) Siapa yang dia pukul? (P-S)

3) Siapa dapat pula menggantikan subjek dan menduduki posisi awal

kalimat sebagai predikat dengan urutan kata yang sama, tetapi kata yang

harus ditambahkan

Contoh:

(241) Daryanti takut ulat. (S-P-Pel) —> Siapa yang takut ulat?

(P-S)

(242) Pak Danu meminta ikan, (S-P-O) —> Siapa yang minta ikan?

(P-S)

4) Dalam kalimar yang subjeknya dimulai dengan^/zw^, dengan urutan S-P,

partikel -kah tidak dapat dipakai di belakang predikat.

Contoh:

(243) a. Siapakah yang menangis? (P-S)

b. Yang menangis siapa? (S-P)

c. *Yang menangis siapakah? (S-P)

(244) a. Siapakah yang menulis laporan ini (P-S)

b. Yang menulis laporan ini siapa? (S-P)

c. *Yang menulis laporan ini siapakah (S-P)

7.2.2.4.2 Mana

Pronomina mana pada umumnya digunakan untuk menanyakan suatu

pilihan tentang orang, barang, atau Hal,

Contoh;

(245) Penyanyi itu orang mana?

(246) Buatan mana pompa itu?

(247) Sepedamu yang mana?

Jika digabung dengan preposisi di, ke, dan dari, di mana menanyakan

tempat berada, ke mana tempat yang dituju, dan dari mana tempat asal

atau tempat yang ditinggalkan. Dalam bahasa Indonesia baku, ketiga frasa

itu dapat mengisi posisi keterangan tempat yang digantikannya dan dapat

digunakan pada awal kalimat.

(248) a. Sekarang Pak Wisnu tinggal di Jatinegara.

b. Sekarang Pak Wisnu tinggal di mana?

c. Di mana sekarang Pak Wisnu tinggal?

(249) a. Besok mereka akan pergi ke Puncak.

b. Besok mereka akan pergi ke mana?

c. Ke mana besok mereka akan pergi?

(250) a. Pak Sakerah berasal dari Surabaya.

b. Pak Sakerah berasal dari mana?

c. Dari mana Pak Sakerah berasal?

Karena keterangan waktu seperti sekarangA2in besok dapat pula berada

pada akhir kalimat, kalimat (243c) dan (244c) dapat juga diganti dengan

kalimat (243d) dan (244d) berikut.

(243) d. Di mana Pak Miskun tinggal sekarang.

(244) d. Ke mana mereka akan pergi besok?

7.2.2.4.3 Mengapa dan Kenapa

Kata tanya mengapa dan kenapa mempunyai arti yang sama, yakni

menanyakan sebab terjadinya sesuatu. Kedua bentuk itu sama-sama dipakai,

tetapi mengapa lebih formal daripada kenapa. Dalam bahasa Indonesia baku

kata tanya ini diletakkan pada awai kalimat, dan urutan kata dalam kalimat

mengikuti urutan kalimat berita.

Contoh:

(251) a. Anggi cidak masuk {karena sakit).

b. Mengapa!kenapa Anggi tidak masuk?

(252) a. {Karena tidak belajar) Siswadi cidak lulus,

b. Mengapa!kenapa Siswadi tidak lulus?

(253) a. Narti tidak menjawab suratmu {karena malas).

b. Mengapa{kah)lkenapa{kah) Narti tidak menjawab suratmu?

Seperti halnya dengan apa dan siapa, -kah juga dapat dipakai dengan

mengapa atau kenapa seperti terlihat pada (253b).

Read More