bahasa indonesia 3

bahasa indonesia 3

   Juli 12, 2023       informasi

---

Berdasarkan uraian di aras, tipe verba berikuc fitur semantisnya dapat

digambarkan dalam rabel berikuc.

4.1.2 Verba dari Segi Perilaku Sintaktis

Verba merupakan iinsur yang penring dalam kalimat karena dalam

banyak hal verba berpengaruh besar terhadap unsur lain yang harus atau

boleh ada dalam kalimat tersebut. Verba mendekat, misalnya, mengharus￾kan adanya subjek sebagai pelaku, tetapi tidak menuntut kehadiran objek.

Sebaliknya, verba mendekati atau mendekatkan mengharuskan adanya objek

di belakangnya. Perilaku sintaktis seperti itu berkaitan erat dengan makna

dan sifat ketransitifan verba.

Ketransirifan verba itu ditentukan oleh dua faktor: (1) adanya nomina

atau frasa nominal di belakang verba yang berfungsi sebagai objek dalam

kalimat aktif dan (2) kemungkinan fungsi objek dalam kalimat aktif menjadi

subjek dalam kalimat pasif. Dengan demikian, pada dasarnya verba terdiri

atas verba transitif dan verba taktransitif. Verba transitif yang objeknya hanya

tersirat merupakan verba semitransitif. Verba taktransitif ada pula yang diikuti

frasa preposisi dan ada pula verba yang berfungsi selaku perakic (kopula).

4.1.2.1 Verba Transitif Berobjek

Verba transitif adalah verba yang memerlukan nomina sebagai objek dalam

kalimat aktif dan objek itu dapat berfungsi sebagai subjek dalam kalimat pasif.

Contoh:

(16) Ibu sedang membersihkan kamar cidur.

(1 7) Rakyat pasti mencintai pemimpiti yang jujtir.

(18) Polisi harus memperhncar zrus lalu lintas.

(19) Pemerinrah akan segera meniberlakuknu peraturan itu.

(20) Sckarang orang sukar mencari pekerjaanKata yang dicetak miring pada contoh (16—20) merupakan verba

transitif, yang masing-masing diikuti oleh nomina atau frasa nominal,

yaitu kamar tidur, pemimpin yang jujur^ arus lalu lintas, peraturan itu, dan

pekerjaan. Nomina atau frasa nominal itu berfungsi sebagai objek yang dapat

juga dijadikan subjek pada kalimat pasifnya.

(16a) Kamar tidur sedang dibersihkan Ibu.

(17a) Pemimpin yang jujur pasti dicintai rakyat.

(18a) Arus lalu lintas harus diperlancar oleh polisi.

(19a) Peraturan itu akan segera diberlakukan Pemerintah.

(20a) Sekarang pekerjaan sukar dicari orang.

Berikut adalah contoh berbagai verba transitif.

(21) membawa membeli

membuktikan mengadili

mengerjakan memperbaiki

memperbesar mempermainkan

merestui membelanjakan

4.1.2.2 Verba Transitif Berobjek dan Berpelengftap

Verba transitif dengan objek dan pelengkap adalah verba yang dalam kalimat

aktif diikuti oleh dua nomina (frasa nominal), yaitu yang satu sebagai objek

dan yang lainnya sebagai pelengkap.

Contoh:

(22) Saya sedang mencarikan adik saya buku.

(23) Ibu akan membelikan kakak baju baru.

Verba mencarikan dan membelikan pada kalimat (22) dan (23)

merupakan verba transitif yang masing-masing memiliki objek adik saya dan

kakak serta pelengkap buku dan baju baru.

Sejumlah verba transitif memiliki ciri semantis yang membedakan

fungsi objek dari pelengkap yang berupa nama, julukan, gelar, atau keduduk￾an. Perhatikan kalimat berikut.

(24) Mereka menamai bayi itu Sarah.

a. Bayi itu dinamai mereka Sarah.

b. Bayi itu dinamai Sarah oleh mereka.

c. Bayi itu mereka namai Sarah.

d. Bayi itu dinamai oleh mereka Sarah.

e. Oleh mereka bayi itu dinamai Sarah.

(25) Masyarakat menuduh dia pencuri.

(26) Dia memanggil saudaranya Alan.

Bayi itu dan Sarah pada (24), dia dan pencuri pada (25), serta saudaranya

dan Alan pada (26) masing-masing merupakan objek dan pelengkap karena

terletak di sebelah kanan verba transitif menamai, menuduh, dan memanggil.

Jika kalimat seperti itu dijadikan kalimat pasif, hanya nomina yang berfungsi

sebagai objek yang dapat dijadikan subjek, seperti contoh (24a—24d).

Sementara itu, pelengkapnya terletak di kanan objek; tidak dapat dijadikan

subjek pada kalimat pasif. Kata tugas oleh seperti pada (24d) umumnya tidak

dipakai, kecuali apabila ditempatkan di kiri seperti pada (24e).

Sementara itu, ada pula verba transitif, seperti memanggil dan

menyehut, yang mempunyai satu atau dua nomina di belakangnya. Misalnya,

Mereka memanggil kamu (bukan saya) dan Mereka memanggil kamu si Botak.

Contoh lain verba transitif berobjek dan berpelengkap terdapat dalam daftar

berikut.

(27) membawakan membelikan

mencarikan mengambilkan

menugasi menganugerahi

menyerahi mengirimi

menyebut memanggil

menuduh menjuluki

4.1.2.3 Verba Semitransitif

Verba semitransitif adalah verba yang diikuti atau tidak diikuti objek karena

secara eksplisit objeknya sudah tersirat. Misalnya, kata makan pada kalimat

(28) menuntut adanya objek, seperti roti, dan makan pada kalimat (29) tidak

menuntut objek karena objek {nast) telah diketahui secara umum.

(28) Ayah sudah makan roti. (transitif)

(29) Ayah sudah makan. (semitransitif)

Contoh lain verba semitransitif:

(30) membaca minum

menulis menonton

menyimak meiahirkan

4.1.2.4 Verba TaktransitifTakberpelengkap

Verba taktransitif takberpelengkap adalah verba dalam kalimat aktif yang

tidak memiliki padanan pasifnya.

(31) Maaf, Pak. Ayah sedang mandi.

(32) Kita harus bekerja keras untuk membangun negara.

(33) Mata pencarian penduduk di Sukamandi bertani.

Verba mandi, bekerja, dan bertani pada (31—33) merupakan verba

taktransitif karena tidak dapat diikuti nomina.

4.1.2.5 Verba Taktransitif Berpelengkap

Verba taktransitif berpelengkap adalah verba yang harus diikuti pelengkap.

Pelengkap tidak harus berupa nomina. Dengan demikian, verba taktransitif

dapat dibagi atas dua macam, yaitu verba taktransitif berpelengkap dan verba

taktransitif takberpelengkap. Amatilah kalimat berikut.

(34) Rumah orang kaya itu berjumlah dua betas buah.

(35) Yang dikemukakannya adalah suatu dugaan.

(36) Dia sudah mulai bekerja.

(37) Anak itu kedapatan merokok.

(38) Dia berpendapat {bahwd) ekonomi negara itu akan membaik.

(39) Nasi telah menjadi bubur.

(40) Kekayaannya bernilai seratus miliar rupiah.

(41) Baj u nya berwarna kuning.

(42) Gadis itu tersipu-sipu.

(43) Bibit kelapa itu sudah tumbuh.

Verba berjumlah (34), adalah (35), mulai (36), dan kedapatan (37)

merupakan verba taktransitif berpelengkap dan pelengkap verba itu harus

hadir dalam kalimat. Jika pelengkap itu tidak hadir, kalimat tersebut tidak

berterima. Pelengkap seperti dua betas buah (34) dan suatu dugaan (35)

mengikuti verba tersebut. Karena pelengkap harus hadir, verba itu disebut

verba taktransitif berpelengkap wajib. Verba berpendapat (38) juga meru￾

pakan verba yang berpelengkap wajib, tetapi pelengkap verba seperti itu

bukan berupa kata atau frasa, melainkan berupa klausa yang didahului oleh

konjungsi bahwa. Verba menjadi (39), bernilai (40), dan berwarna (41) juga

merupakan verba berpelengkap. Namun, dalam konteks lain, ketiga verba

itu dapat tidak diikuti oleh pelengkapnya, seperti yang tampak pada contoh

berikut.

(39a) Makin tua makin menjadi.

(40a) Pikiran yang dikemukakannya bernilai.

(4la) Film itu berwama.

Karena pelengkap tidak selalu hadir, verba yang berpelengkap mana￾suka seperti itu disebut verba taktransitif berpelengkap manasuka.

Verba tersipu-sipu (42) dan tumbuh (43) merupakan verba yang tidak

dapat diberi pelengkap. Dalam hubungan itu, perlu diperhatikan bahwa di

antara verba seperti itu ada yang diikuti oleh kata atau frasa tertentu yang

kelihatannya seperti pelengkap, tetapi sebenarnya adalah keterangan.

(43a) Bibit kelapa itu tumbuh subur.

Kata subur dalam kalimat (43a) bukan pelengkap, melainkan

keterangan. Hal itu dapat dilihat dari kenyataan bahwa subur dapat

diparafrasakan menjadi dengan subur.

Berdasarkan uraian di atas terdapat berbagai contoh verba taktransitif.

a) Verba Taktransitif yang Takberpelengkap

berdiri kedinginan

beriari kemalaman

datang terkejut

duduk terkecoh

pergi timbul

membaik tenggelam

memburuk menghijau

membusuk menguningb) Verba Taktransitif yang Berpelengkap Wajib

beratapkan

berdasarkan

berkata (bahwa)

berkesimpulan (bahwa)

berlandaskan

berpandangan (bahwa)

berpesan (bahwa)

merupakan

kehilangan

kejatuhan

menyerupai

bersendikan

c) Verba Taktransitif yang Berpelengkap Manasuka

beratap kecopetan

berbaju kehujanan

bercat ketahuan

berdinding merasa

berharga naik

berhenti turun

berpola kedinginan

berpakaian kesiangan

berpintu kejatuhan

4.1.2.6 Verba Taktransitif Berpelengkap Nomina dengan Preposisi Tetap

Dalam bahasa Indonesia ditemukan verba taktransitif yang memerlukan

pelengkap berupa frasa preposisional. Lain halnya dengan keterangan,

pelengkap yang berupa frasa preposisional tidak dapat dipindah-pindahkan

letaknya. Preposisi yang mengawali pelengkap itu umumnya bersifat tetap.

Preposisi tentang^ dengan^ dan pada dalam kalimat berikut menjadi penanda

tetap pelengkap verba berbicara, sesuaiy dan bergantung.

Contoh:

(44)

(45)

a. Saya sering herbicara tentang hal ini.

*Tentanghal ini saya sering berbicara.

(46)

a. Harganya sudah sesuai dengan mutunya.

b. * Dengan mutunya harganya sudah sesuai.

a. Keberhasilan pembangunan banyak bergantungpada

mentalitas para pelaksananya.

b. *Pada mentalitas para pelaksananya keberhasilan

pembangunan banyak bergantung.

Pemilihan preposisi pada kelompok verba seperti itu bersifat idiomatis.

Artinya, paduan verba dan preposisi itu bersifat khas karena teradat sehingga

tidak ada alasan bernalar mengapa orang menggunakan paduan seperti itu.

Contoh lain:

(47) berangkat ke/dari

bercampur dengan

bercerita tentang

berdiskusi tentang

bergantung pada

berhadapan dengan

berkhotbah tentang

berlawanan dengan

bertemu dengan

datang ke/dari

keluar dari

masuk ke (dalam)

mengeluh tentang

menyesal atas

sejalan dengan

sejajar dengan

serupa dengan

sesuai dengan

setingkat dengan

terbagi atas

terbuat dari

terdiri atas

tergolong dalam

teringat akan/pada

terjadi dari

terkenang akan/pada

Di antara verba yang dilkuti preposisi, ada yang sama atau hampir

sama artinya dengan verba transitif.

Contoh:

(48) a. la senang /^w/aw^politik.

b. la senang membicarakan politik.

(49) a. Timnas Indonesia sudah beberapa kali berhadapan dengan

timnas Malaysia.

b. Timnas Indonesia sudah beberapa kali menghadapi timnas

Malaysia.

(50) a. Ayah bertemu dengan teman bisnisnya.

b. Ayah menemui teman bisnisnya.

Ada dua hal yang perlu diperhatikan dalam pemakaian verba yang

diikuti preposisi. Pertama, orang sering memakai bentuk transitif, tetapi juga

menyertakan preposisinya sehingga terjadilah kesalahan seperti pada (51a)

dan (52a). Bentuk yang benar adalah seperti pada (51b) atau (51c) dan (52b)

atau (52c).

(51) a. *Saya tidak mengetahui anugerah itu.

b. Saya tidak mengetahui anugerah itu.

c. Saya tidak tahu tentang anugerah itu.

(52) a. * Kami belum membicarakan usul Anda.

b. Kami belum membicarakan usul Anda.

c. Kami belum berbicara tentang usul Anda.

Kekeliruan seperti pada (51a) dan (52a) terlihat juga dalam kalimat

(53a). Frasa preposisional tentang usul Anda dalam kalimat (53) berikut tidak

tepat karena mengisi fungsi subjek. Kalimat (53a) tersebut seharusnya diung￾kapkan dengan kalimat (53b) atau (53c).

(53) a. *Tentang usul Anda belum kami bicarakan.

b. Usul Anda belum kami bicarakan.

c. Tentang usul Anda, kami belum berbicara.

Kedua, dalam ragam bahasa yang tidak baku, orang sering meng￾hilangkan preposisi pada verba taktransitif yang semestinya diikuti frasa

preposisional. Agar menjadi kalimat yang baku, preposisi tersebut harus

dimunculkan kembali seperti dalam kalimat (54b) dan (55b).

Contoh:

(54) a.

b.

*Saya bertemu tetangga saya.

Saya bertemu dengan tetangga saya.

(55) a. *Aku cinta bahasa Indonesia.

b. Aku cinta pada bahasa Indonesia.

Perlu juga diperhatikan bahwa frasa preposisional yang mengikuti

verba, seperti tentang hal ini (44), dengan mutunya (45), dan pada mentali￾tas para pelaksananya (46) berfungsi sebagai pelengkap. Akan tetapi, jika

verba yang diikuti frasa preposisional tersebut diubah menjadi verba berafiks

meng-, bagian kalimat yang mengikuti verba itu berubah menjadi nomina

atau frasa nominal. Oleh karena itu, preposisinya harus hilang dan fungsi

pelengkapnya pun berubah menjadi objek. Karena berubah fungsi menjadi

objek, bagian itu dapat menjadi subjek kalimat pasif (56c).

Contoh:

(56) a. Dia tabu akan hal itu.

b. Dia mengetahui hal itu.

c. Hal itu diketahui olehnya.

Dari uraian mengenai perilaku sintaktis verba seperti yang diuraikan

pada bagian ini, ketransitifan verba dapat disimpulkan seperti yang terlihat

pada bagan berikut.

Di samping golongan verba transitif dan taktransitif masih ada verba

perakit atau kopula yang jumlahnya terbatas. Verba perakit dapat muncul di

antara subjek dan predikat jika predikat itu bukan verba. Kata seperti ialah

dan adalah merupakan (verba) perakit yang digunakan di depan predikat

nonverbal.

Contoh:

(57) Anak Pak Rusli adalah salah seorang karyawan bank. (P-FN)

(58) Baju bodo ialah pakaian adat wanita Bugis dan Makassar. (P-FN)

(59) Sifat rendah hati adalah penting dalam pembinaan watak. (P-FAdj)

(60) Air minum penduduk di desa ini adalah dari sungai. (P-FPrep)

(61) Hadiah ini ialah untuk siswa yang terpandai. (P-FPrep)

Selain itu, ada dua verba yang dipakai dengan fungsi verba perakit,

yakni {men)jadi dan merupakan. Dalam fungsi itu keduanya bukan verba

transitif karena tidak dapat diubah menjadi bentuk pasif. Contohnya ialah

seperti berikut.

(62) Jagung merupakan hasil bumi yang paling penting di Provinsi

Gorontalo.

(63) la {men)jadi ketua dalam asosiasi itu.

Kalimat, baik dengan maupun tanpa verba perakit, disebut kalimat

ekuatif jika subjek dan predikat kalimat itu berupa nomina atau frasa

nominal dan keduanya memiliki acuan yang sama. Sebagai bukti bahwa

kalimat itu merupakan kalimat ekuatif, unsur yang berfungsi subjek dapat

dipertukarkan.

Contoh:

(64) a. Bapak saya adalah salah seorang guru di sekolah itu.

b. Salah seorang guru di sekolah itu adalah bapak saya.

(65) a. Keris ini ialah peninggalan yang tersisa.

b. Peninggalan yang tersisa ialah keris ini.

4.1.3 Verba dari Segi Bentuk

Dari segi bentuk, verba dapat dibedakan menjadi verba dasar dan verba

turunan. Verba turunan dihasilkan melalui beberapa proses, yaitu konversi,

pengafiksan, reduplikasi, dan pemajemukan dengan pangkal yang berupa

verba atau kategori lain. Bahkan, verba turunan juga dapat dihasilkan dengan

pengafiksan terhadap bentuk dasar terikat, seperti juang, temu, dan julang.

4.1.3.1 Verba Dasar

Verba dasar adalah verba yang belum mengalami proses morfologis. Verba

dasar dapat digolongkan atas verba dasar bebas dan verba dasar terikat.

Kedua jenis verba itu diuraikan pada bagian berikut.

4.1.3.1.1 Verba Dasar Bebas

Verba dasar bebas adalah verba yang sudah dapat berfungsi secara gramatikal

tanpa afiks pada tataran yang lebih tinggi, seperti klausa atau kalimat,

Makna leksikal, yakni makna yang melekat pada kata, dari verba semacam

itu telah dapat diketahui. Dari segi perilaku semantisnya verba dasar bebas

ini merupakan verba taktransitif.

Contoh:

(66)

(67)

(68)

(69)

Di mana Bapak tinggaH

Mereka tiba tepat waktu.

Kita perlu tidur sekitar tujuh jam sehari.

Sudah kamu lihat film yang baru?

Selain verba tinggaU tiba^ tidur, dan lihat dalam contoh (66)—(69),

berikut adalah contoh lain bentuk verba dasar bebas.

(70) ada lalu pindah

bangkit iari pingsan

bangun lenyap pulang

datang lewat punya

diam lulus putus

duduk lunas rebah

gagal luput roboh

gugur makan sampai

habis mandi selesai

hadir mangkir singgah

hilang masuk tampil

hinggap mati tanggal

ikut minta tenggelam

jadi minum terbang

jatuh mohon terjun

karam mulai cimbul

keiuar muncul tumbang

kembali pecah turut

iahir pergi usai

4.1.3.1.2 Verba Dasar Terikat

Verba dasar terikat adaiah bentuk dasar yang secara potensiai ber￾kategori verba karena bentuk itu akan berubah menjadi verba setelah

mengalami pengafiksan dengan prefiks meng-y her-, atau ter- dan sufiks -kan

atau -i. Bentuk dasar julang, siar, timpah juang, dan giur termasuk verba

dasar terikat. Bentuk-bentuk itu merupakan pangkal primer verba menjulang,

menyiarkan, menimpali, berjuang, dan tergiur. Dengan kata lain, verba

dasar terikat hanya dapat berfungsi secara gramatikal setelah dilekati afiks

pembentuk verba. Berikut adaiah contoh lain bentuk verba dasar terikat.

alih jerembap resap

alir jerumus rinding

anggur jingkac ringis

anjak jubel rintih

anjur jungkir ronta

antuk juntai rosot

apung kelahi rundung

bebar kenan saing

baring kendara saji

belalak kedip samun

benam keriap sandar

bengkalai kerumun sandung

bentur kibar sangkut

bincang kibas saruk

cadang kilik sasar

cantum kitar selinap

cebur koar seling

cengang kobar selip

cengkam kulai selonong

cenung kunjung seloyong

cucur kutik selundup

curah laden sembul

dadak lambai serak

duyun iampias singkir

edar lampir singsing

embus lamun sisih

empas langkau sisip

endap lanjur sodor

engah Ian tar sua

foya iantun suai

gayut lempang suguh

gebu lempem suruk

gegas lenceng susup

genang linang talar

gesa lindung tanding

golong luap tanjak

gopoh lumur tapis

gubris lunta tarung

gumul maktub tatar

haru mangu taut

hela menung tegun

hindar naung tekur

hirau nukil tele

hubung oyak temu

hunjam paling tengger

huyung pantui terjemah

idam papas tetas

idap pencar tikai

igau pencil tikung

impi pental timbrung

inap pergok tongkrong

jabar rambat tonjol

jaja ram pat tular

jangkic rangkak tumpang

jeblos rasuk ungsi

jejal rembet utik

jelma repet wawas

Berdasarkan kedua golongan verba dasar di atas, dapat dibuat

kategori verba pangkal primer yang secara langsung dapat dipakai di dalam

kalimat. Kategori verba turunan yang bertumpu pada verba dasar bebas dan

yang bertumpu pada verba dasar terikat dibentuk melalui berbagai proses

morfologis, seperti pengafiksan, pengulangan, atau pemajemukan.

4.1.3.2 Verba Tunman

Verba turunan adalah verba yang dapat menjalankan fungsi gramatikalnya

dalam klausa atau kalimat sebagai verba setelah melalui proses pengonversian,

pengafiksan, pengulangan, atau pemajemukan.

pada contoh itu dianggap sebagai konfiks, kata halangydin^ menjadi pangkal

primernya tidak dapat berfungsi secara gramatikal.

Urutan penurunan verba seperti dinyatakan di atas perlu diperhatikan.

Sebagaimana telah disebutkan terdahulu, ada prefiks derivasional yang

diperlukan untuk menurunkan verba. Bentuk dasar bebas seperti darat dan

masing-masing perlu mendapat prefiks meng- dan ber- untuk mengubah

kelas kata nomina menjadi verba. Demikian pula adjektiva seperti kuning

harus dibubuhi prefiks meng- untuk menjadi verba. Ketiga contoh tersebut

memperlihatkan prefiks meng- dan her- yang derivasional yang berfungsi

sebagai pembentuk verba.

(78) darat (nomina) —> mendarat (verba)

layar (nomina) —» berlayar (verba)

kuning (adjektiva) —> menguning (verba)

Proses derivasi untuk menurunkan verba transitif dari kelas kata

selain verba dilakukan dengan melekatkan sufiks -kan atau -i pada dasar

lebih dahulu sebelum bentuk itu dilengkapi dengan proses infleksi dengan

prefiks yang disyaratkan. Jika bentuk membunyikan dibandingkan dengan

dibunyikan, pangkal primernya ialah bunyikan.

Berdasarkan uraian di atas tampak bahwa penurunan verba mengikuti

kaidah urutan afiks berikut.

a) Jika prefiks tertentu diperlukan untuk mengubah kata dari kelas ter￾tentu menjadi verba, prefiks itu didahulukan dalam urutan peng￾afiksan verba.

Contoh:

(79) darat (nomina) —*■ mendarat (verba)

layar (nomina) —> berlayar (verba)

kuning (adjektiva) —»■ menguning (verba)

satu (numeralia) bersatu (verba)

Prefiks meng- dan ber- pada contoh di atas diperlukan untuk meng

ubah nomina darat dan layar^ adjektiva kuning, dan numeralia satu

menjadi verba.

b) Dalam hal prefiks digunakan bersama-sama dengan sufiks, sufiks lebih

dahulu dilekatkan pada pangkal daripada prefiks jika penambahan

sufiks pada pangkal telah memunculkan makna tersendiri. Penam￾bahan prefiks itu bersifat infleksional karena hanya mengubah makna

gramatikal bentuk tersebut.

Contoh:

(80) darat -> daratkan -» mendaratkan

kuning -> kuningkan tnenguningkan

restu restui merestui

adil adili mengadili

beli belikan —► membelikan

dekat dekati mendekati

Perlu diperhatikan bahwa bentuk yang terletak di lajur tengah adalah

verba sehingga prefiks meng- tidak berfungsi sebagai pembentuk

verba.

c) Prefiks dan sufiks tertentu mempunyai kedudukan yang sama dalam

penurunan verba jika kehadiran kedua afiks itu terpadu dan maknanya

pun tidak terpisahkan. Gabungan prefiks dan sufiks seperti itu meru￾pakan konfiks.

Contoh:

(81) jatuh (verba)

banjir (verba)

datang (verba)

pergi (verba)

kejatuhan

kebanjiran

berdatangan

bepergian

d) Urutan penambahan prefiks dan sufiks dalam pembentukan verba

ditentukan oleh makna jika gabungan keduanya tidak merupakan

konfiks, tetapi menentukan makna leksikal. Pangkal verba transitif

berhentikan, misalnya, diturunkan dari berhenti, lalu ditambah

-kan, bukan dari hentikan, lalu ditambah ber-. Itulah sebabnya

verba berhentikan bermakna 'membuat jadi berhenti' dan tidak ada

kaitannya dengan verba imperatif hentikan. Pangkal verba berhentikan

dapat dilengkapi dengan prefiks infleksional meng- yang menghasil￾kan verba memberhentikan.

Contoh:

(82) angkac berangkat berangkatkan memberangkatkan

daya berdaya berdayakan mem berdayakan

diri berdiri berdiri kan memberdirikan

jaya berjaya berjayakan memberjayakan

laku berlaku berlakukan memberlakukan

Dari keempat kaidah tersebut tampaklah bahwa yang menjadi patokan

utama ialah proses pengafiksan yang berurutan.

4.1.3.2.3 Pengulangan

Pengulangan (reduplikasi) merupakan proses mengulang seluruh atau

sebagian pangkal. Pengulangan dapat terjadi di bagian awal, tengah, atau

akhir pangkal, seperti kejar-kejaran, bersalam-salaman, dan menjadi-jadi.

Pada tataran morfologi pengulangan menghasilkan leksem dan wujud kata

baru. Sementara itu, pada tataran sintaksis, pengulangan menghasilkan

berbagai kategori semantik, seperti jumlah (kejamakan dan keanekaan),

aksionalitas (keduratifan dan kepungtualan), aspektualitas (ketakperfektifan

dan keperfektifan), dan intensitas (penambahan atau pengurangan taraf).

Pengulangan bentuk verba pada tataran sintaksis, antara lain bertalian

dengan makna (1) tindakan atau perbuatan yang bersinambung atau berkali￾kali, (2) tindakan yang berlangsung dengan subjek jamak, dan (3) perbuatan

yang bertambah atau berkurang intensitasnya.

Contoh:

(83) melempar-lempar

memanas-manasi

berbondong-bondong

menjadi-jadi

4.1.3.2.4 Pemajemukan

Pembentukan leksem baru dengan menggabungkan dua leksem atau lebih

disebut pemajemukan atau pengompositan. Ikatan di antara unsur bentuk

majemuk dapat bersifat erat atau longgar. Erat-longgarnya ikatan itu dapat

dilihat pada cara bentuk majemuk atau komposit itu mengalami pengafiksan.

Jika konfiks mengapit seluruh bentuk majemuk, ikatan bentuk majemuk erat.

Sebaliknya, jika konfiks hanya mengapit sebagian unsur bentuk majemuk.

ikatan bentuk majemuk itu longgar. Sifat ikatan itu dapat juga dilihat dari

wujud pengulangannya. Jika seluruh bentuk majemuk dapat diulang, ikatan

bentuk itu erat. Akan tetapi, jika pengulangan hanya dapat dilakukan pada

salah satu unsur, ikatan bentuk itu bersifat longgar. Bentuk majemuk yang

erat ikatannya disebut majemuk kata (bukan kata majemuk), sedangkan

yang longgar ikatannya disebut majemuk frasa.

Unsur bentuk majemuk atau komposit dapat berupa bentuk dasar

bebas atau bentuk terikat. Unsur bentuk majemuk bebas terdiri atas (1)

bentuk dasar dan bentuk dasar, (2) bentuk dasar dan bentuk berafiks, serta

(3) bentuk berafiks dan bentuk berafiks. Unsur bentuk majemuk terikat

terdiri atas bentuk bebas dan bentuk terikat (yang merupakan gabungan yang

salah satu unsurnya berupa klitik atau bentuk gabung {combiningform)) atau

bentuk terikat dan bentuk terikat.

Verba turunan yang terbentuk melalui pemajemukan disebut verba

majemuk. Pengafiksan dan reduplikasi dapat juga terjadi pada verba majemuk,

misalnya memperjualbelikan, menghancur-leburkan^ dan jatuh-jatuh bangun.

Berdasarkan uraian di atas, pengelompokan verba dari segi bentuknya

dapat dikemukakan pada bagan sebagai berikut.

4.1.3.3 Morfofonemik dalam Pengafiksan Verba

Penambahan afiks pada pangkal dapat membawa perubahan bunyi pada afiks

atau pada pangkal sesuai dengan fonem awal pangkal kata yang dilekatinya.

Perubahan seperti itu dinamakan proses morfofonemik. Berikut adalah kaidah

morfofonemik akibat proses penambahan afiks verbal bahasa Indonesia.

4.1.3.3.1 Morfofonemik Prefiks ber￾Penambahan prefiks ber- pada pangkal tertentu akan mengubah prefiks itu

menjadi be- atau bel- dengan kaidah morfofonemik sebagai berikut.

1) Prefiks ber- berubah menjadi be- jika ditambahkan pada pangkal yang

dimulai dengan fonem /r/ atau pada pangkal yang suku pertamanya

mengandung /ar/.

Contoh:

(84) ber- + ranting

ber- + rantai

ber- + funding

ber- + kerja

ber- + serta

ber- + pergi + -an

ber- + terbang + -an

^CTanting

^crantai

^CTunding

^<?kerja

bestrtdi

^qjergian

^eterbangan

Untuk membedakan dua bentuk yang mengelirukan, dapat digunakan

tanda hubung antara prefiks ber- dan pangkalnya.

Contoh:

(85) ber- + evolusi —> ^erevolusi ber-evolusi

ber- + revolusi ^<?revolusi be-revolusi

ber- + anting /anting ber-anting

ber- + ranting ^^ranting be-ranting

ber- + uang benxzn^ ber-uang

ber- + ruang ^(ffuang be-ruang

2) Prefiks ber- berubah menjadi bel- jika ditambahkan pada dasar tertentu.

Contoh:

(86) ber- + ajar —> belajar

ber- + unjur —> beiunjur

ber- + leter —> beleter

ber- + lagu —> belagu

Prefiks ber- tidak berubah bentuknya apabila digabungkan dengan

pangkal di luar kaidah 1 dan 2 di atas.

Contoh:

(87) ber- + layar —> ^^Hayar

ber- + main —»■ ^i-rmain

ber- + peran —> ^^rperan

4.1.3.3.2 Morfofonemik Prefiks per￾Penambahan prefiks per- pada pangkal tertentu akan mengubah prefiks itu

menjadi pe- atau pel- dengan kaidah morfofonemik sebagai berikut,

1) Prefiks per- berubah menjadi pe.- apabila ditambahkan pada pangkal yang

dimulai dengan fonem hi atau pangkal yang suku pertamanya berakhir

dengan /ar/.

Contoh:

(88) per- + rendah />^rendah

per- + ringan ^^ringan

per- + runcing —> />^runcing

per- + kerja —> />^kerja

per- + serta ^«erta

2) Prefiks per- berubah menjadi pel- apabila ditambahkan pada pangkal ajar.

Contoh:

(89) per- + ajar —^ peh)2s

Prefiks per- tidak mengalami perubahan bentuk apabila bergabung

dengan pangkal lain di luar kaidah 1 dan 2 di atas.

Contoh:

(90) per- + lebar —> peAehdiV

per- + panjang ^^rpanjang

per- + luas —*■ peAxxzs

4.1.3.3.3 Morfofonemik Prefiks meng￾Prefiks meng- mengalami proses morfofonemik yang didasarkan pada fonem

awal dan jumlah suku kata yang menjadi pangkal. Ada delapan kaidah

morfofonemik untuk prefiks meng-. Kaidah morfofonemik 1—5 tidak

berlaku untuk pangkal yang bersuku satu, yang dicakup pada kaidah 6.

Kaidah 7 berlaku untuk sejumlah pangkal asing dan kaidah 8 memerikan

pola reduplikasi yang berprefiks meng-.

1) Prefiks meng- tidak mengalami perubahan jika ditambahkan pada

pangkal yang dimulai dengan vokal atau konsonan /k/, /g/, /h/, /x/, atau

gabungan konsonan /kh/.

Contoh:

(91) meng- + ambil ) mengAmhW

meng- + ikat w^w^kat

meng- + ukur mengykm

meng- + elak mengddik

meng- + oiah mengo\2\\

meng- + emban mengcmhsin

meng- + kalah mengAd\\

meng- + garap w^w^arap

meng- + harap w^w^arap

Fonem /k/ pada awal kata seperti kalah berasimilasi dengan bunyi /g/

dalam prefiks meng-, tetapi fonem /k/ tidak diasimilasikan jika dirasakan

periu untuk membedakan makna tertentu. Misalnya, fonem /k/ pada

kata kaji berasimilasi dengan /g/ menjadi mengaji mendaras (membaca)

Alquran', tetapi fonem itu tidak diasimilasikan untuk menghasilkan

bentuk mengkaji yang berarti 'mempelajari, memeriksa, menyelidiki'.

Proses asimilasi fonem /k/ seperti itu juga berlaku pada pangkal primer

berpreposisi ke.

Contoh:

(92) meng￾meng￾meng￾ke muka

ke samping

ke depan

men^m\xVai

w^'«^samping(kan)

w^«^depan(kan)

2) Jika ditambahkan pada pangkal yang dimulai dengan fonem /I/, I ml, in!,

/ji/, /q/, /r/, iyi, atau /w/, bentuk meng- berubah menjadi me- /ms/.

Contoh:

(93) meng- + latih welatih

meng- + makan w^makan

meng- + namai -»■ w^namai

meng- + nyatakan w^nyatakan

meng- + nganga w^nganga

meng- + ramaikan -»> w^ramaikan

meng- + yakinkan wdyakinkan

meng- + wajibkan wewajibkan

3) Jika ditambahkan pada pangkal yang dimulai dengan fonem /d/ atau /t/,

prefiks meng- berubah menjadi men- /man-/.

Contoh:

(94) meng- + datang w^«datang

meng- + dorong menAovon^

meng- + duga w^wduga

meng- + terawang w^werawang

meng- + tambat -»• w^-wambat

meng- + tuduh -> men\xA\i\\

Perlu diperhatikan bahwa fonem /t/, seperti yang terdapat pada kata

tanam, tambat, dan tuduh berasimilasi dengan fonem in! pada prefiks.

Kaidah asimilasi ini tidak berlaku pada pangkal yang dimulai dengan

prefiks ter- seperti dalam kata tertawa. Itulah sebabnya prefiks meng￾ditambah tertawakan menjadi mentertawakan bukan menertawakan.

4) Jika ditambahkan pada pangkal yang dimulai dengan fonem ihi, /p/, /f/,

atau hi, bentuk meng- berubah menjadi mem- /mam/.

Contoh:

(95) meng

meng

meng

babat

buat

pakai

meng- + potong

meng- + format

meng- + validasi

TATA BAHASA BAKU BAHASA INDONI'SIA

we-wbabat

memhnzx.

memdikaA

memoion^

w^wformat

W(?wvalidasi

Akan tetapi, proses asimilasi itu tidak terjadi pada bentuk pangkal yang

berprefiks per-.

Contoh:

(96) meng￾meng￾meng-

+ pertmggi

+ pertegas

+ perdalam

w^wpertmggi

wfwpertegas

wmperdalam

5) Jika ditambahkan pada pangkal yang dimulai dengan fonem /c/, /]/, /s/,

dan /J/, bentuk meng- berubah menjadi meny- /msji/. Di dalam penulisan,

prefiks meny- /maji/ ini ditulis atau disederhanakan menjadi men-.

Contoh:

(97) meng- + colok w^«colok

meng- + cari menczTX

meng- + juntai men]\xm2\

meng- + satu meny^xxx

meng- + sulih menynWh.

meng- + syukuri mensynVnr'x

Fonem /s/ menjadi luluh ke dalam fonem /jl/ dalam prefiks meny-.

6) Jika ditambahkan pada bentuk dasar yang bersuku satu, prefiks meng￾berubah menjadi menge- /mojio/. Bentuk pasif dari verba turunan ini

ialah di- ditambah bentuk dasar yang bersuku satu itu.

Contoh:

(98) a. meng- + bom menge\iom dibom

meng- + cek mengectV. dicek

meng- + pel -> menge^e\ dipel

meng- + rem mengexcm —► direm

meng- + tik mengetik ditik

meng- + blok mengeblok diblok

meng- + drop mengedrop didrop

meng- + klik menge\<\\k diklik

b. men- + skors menskovs diskors

men- + smes m<?«smes dismes

men- + stok mensiok distok

Jika bentuk dasar yang berawal dengan fonem /s/ yang berbentuk gugus

konsonan, prefiks meng- berubah menjadi men-y bukan menge-, seperti

dalam (98) b.

Dengan demikian, bentuk-bentuk seperti membom, mencek,

mempely merem, dan mentik merupakan bentuk yang tidak baku,

7) Jika ditambahkan pada pangkal yang bergugus konsonan, seperti fonem

/pr/, /pi/, /kl/, /tr/, /kh/, /kr/, prefiks meng- tidak berasimilasi dengan

konsonan awal pangkal itu. Jadi, gugus konsonan pangkal itu tidak

tunduk pada kaidah peluluhan.

Contoh:

(99) meng- + produksi W(?wproduksi

meng- + proses Twewproses

meng- + plester wewplester

meng- + plonco ->■ wewplonco

meng- + klasifikasi wew^lasilikasi

meng- + klona m(?«^lona

meng- + transfer wewtransfer

meng- + transfusi w^wtransfusi

meng- + khayal -> wew^hayal

meng- + khitan wew^hitan

meng- + kremasi we«^remasi

meng- + kristal men^nstz\

8) Jika verba yang berafiks direduplikasi, pangkalnya diulangi dengan

mempertahankan asimilasi konsonan pertamanya. Pangkal yang bersuku

satu mempertahankan unsur nge- di depan pangkal yang direduplikasi.

Sufiks (jika ada) tidak ikut direduplikasi.

Contoh:

baca -> memhzcz membaca-baca

cek -> mengtcck mengecek-ngecek

karang we«^rang mengarang-ngarang

pijit memijit-mijit

sulickan menynWxkan menyuiit-nyulitkan

tulis menwWs -H- menulis-nulis

ulangi wew^langi mengulang-ulangi

4.1.3.3.4 Morfofonemik Prefiks di￾Prefiks di- tidak mengalami perubahan morfofonemik apabila digabung

dengan fonem awal pangkal apa pun.

Contoh:

(101) di + bell dihtW

di + ambil —* <j//ambil

di + pukul —► ^ipukul

di + tes —> dkcs

Perhatikan bahwa di- sebagai prefiks harus dibedakan dari di sebagai

preposisi. Jika di diikuti oleh kata yang menunjukkan tempat, penuiisannya

dipisah.

Contoh:

(102) di meja <^/tnejahijaukan

di rumah /a^'rumahkan

di Indonesia ti/iindonesiakan

di dalam ^/dalaml

di peri es ^/ipetieskan

di belakang c/zbelakangkan/dibelakangi

4.1.3.3.5 Morfofonemik Prefiks ter￾Ada tiga kaidah morfofonemik untuk prefiks ter-.

1) Prefiks ter- berubah menjadi te- jika ditambahkan pada pangkal yang

dimulai dengan fonem /r/.

Contoh:

(103) ter- + rebut —*■ ferebut

ter- + rasa —*■ /^rasa

ter- + raba —» tevdhz

Sebagaimana pengafiksan per- dan ber-^ ter- juga kehilangan fonem

/r/ jika bergabung dengan pangkal yang dimulai dengan hi sehingga hanya

ada satu hi saja.

2) Jika suku pertama pangkal mengandung /ar/, fonem /r/ pada prefiks ter￾ada yang muncul dan ada pula yang tidak.

Contoh:

(104) ter- + percaya—> ^t-percaya (berasal dari/^erpercaya)

ter- + cermin f^cermin (berasal dari ^<?rcermin)

ter- + percik —> ^fpercik (berasal dari /i?rpercik)

3) Di luar kedua kaidah di atas, ter- tidak berubah bentuknya.

Contoh:

(105) ter pilih —/^rpilih

ter + bawa —> /^frbawa

ter + luka —»■ /^riuka

ter + ganggu ^ /f^ganggu

4.1.3.3*6 Morfofonemik Sufiks -kan

Sufiks ~kan tidak mengalami perubahan jika ditambahkan pada pangkal kata

yang berakhir dengan vokal atau konsonan, termasuk /k/,

Contoh:

(106) ada + -kan —> ada^^«

tarik + -kan x.2iv\\dsan

ietak + -kan —*■ Xtiakkan

Sufiks -kan sering kali dikacaukan dengan sufiks -an apabila pangkalnya

berakhir dengan fonem /k/ seperti pada kata tembakkan dan tembakan. Kata

tembakkan 'perintah menembak' adalah verba yang diturunkan dari pangkal

tembak dan sufiks -kan, sedangkan tembakan 'basil menembak' adalah

nomina yang diturunkan dari pangkal tembak dan sufiks -an.

4.1.3.3.7 Morfofonemik Sufiks -i

Sufiks 'i yang dilekatkan pada pangkal dengan suku akhir tertutup meng￾akibatkan perubahan morfofonemik. Konsonan penutup suku akhir dan

sufiks itu akan dilafalkan sebagai satu silabei atau suku kata.

Contoh:

(107) tembak + -i

atas + -i

alir + -i

tembak/ tem-ba-ki

atas/ a-ta-si

alir/ a-li-ri

Sufiks -i akan menyatu dengan vokal terakhir pangkal yang berakhir

dengan vokal /i/ sehingga tampak seolah-olah bentuk itu tidak bersufiks.

Dengan demikian, tidak ada kata seperti *memberii atau *mengisii.

Contoh:

(108) memberi + -/'

mengisi + -/

dicari + -/

memberi

mengisi

dicari

*memberi/

*mengisi/

*dicari/

4.1.3.3.8 Morfofonemik Sufiks -an

Sufiks -an pada ke-...-an dan her-...-an (termasuk pada konfiksper-...-an dan

peng-...-an) mengalami perubahan bunyi yang ditentukan oleh fonem akhir

pangkal yang dilekatinya. Perubahan tersebut mengikuti kaidah berikut.

1) Jika pangkal berakhir dengan fonem /a/ atau /a/, di antara fonem akhir

pangkal dan sufiks -an muncul bunyi hamzah.

Contoh:

(109) sapa bersapaan [b3rsapa?an]

2) Jika pangkal berakhir dengan fonem /e/ atau /i/, di antara fonem akhir

pangkal dan sufiks -an muncul bunyi [y].

Contoh:

(110) sakti kesaktian [kosakti^'an]

3) Jika pangkal berakhir dengan fonem /o/ atau /u/, di antara fonem akhir

pangkal dan sufiks -an muncul bunyi [w].

Contoh:

(111) adu —> pengaduan [pagadu^'an]

4) Jika fonem akhir berupa konsonan, pelafalan konsonan atau gugusan

konsonan dan sufiks -an membentuk satu silabel atau suku kata.

Contoh:

(112) makan —> makanan [ma-ka-nan]

kompleks kekompleksan [ko-kom-plek-san]

4.2 MORFOLOGI DAN SEMANTIK VERBA TRANSITIF

Seperti dinyatakan sebelumnya, ada verba transitif dalam bahasa Indonesia

yang terbentuk dengan proses penurunan kata. Proses penurunan yang dapat

mengakibatkan perubahan bentuk ini sering pula membawa perubahan atau

tambahan makna. Penurunan verba beserta maknanya akan disajikan dalam

bagian-bagian berikut. Verba transitif dapat diturunkan dengan konversi,

pengafiksan, reduplikasi, atau pemajemukan.

4.2.1 Penurunan Melalui Konversi

Ada kelompok kata dalam bahasa Indonesia yang melalui konversi memiliki

kelas kata ganda, misalnya sebagai nomina atau sebagai pangkal verba

transitif. Kata-kata, seperti jalan, telepon, dan cangkul, dapat kita pakai

sebagai verba transitif atau sebagai nomina. Dengan demikian, kata cangkul

dapat dipakai sebagai verba dalam kalimat Tanah itu dicangkul oleh petani,

Mari kita cangkul ladang itUy atau sebagai nomina seperti dalam kalimat

Cangkul ini untuk siapa?.

Dalam bahasa formal, nomina yang dikonversikan menjadi pangkal

verba transitif diberi tambahan afiks; afiks ini tidak mengubah makna

leksikal, tetapi mengubah makna gramatikalnya. Berikut adalah contoh

konversi verba.

menyapu:

Pekerjaannya menyapu halaman Keraton Yogyakarta.

menggunting:

Para jemaah haji harus menggunting rambutnya ketika

menunaikan ibadah haji.

menyemir:

Ayah selalu menyemir sepatunya setiap akan ke kantor.

memotret:

Mereka memotret pulau-pulau Indonesia meialui satelit.

mengebor:

Mereka sedang mengebor tanah untuk mendapatkan sumber

minyak.

menyikat:

Sebelum tidur, kita perlu menyikat gigi untuk membersihkan gigi

dari kotoran.

Karena bentuk nomina dan pangkal verbanya sama, pertanyaan yang

timbul adalah "mana yang menjadi sumber" konversi. Apakah nominanya

diturunkan dari verba atau verba yang diturunkan dari nomina? Patokan

umum yang dipakai adalah bahwa bentuk yang maknanya tidak bergantung

pada makna dari bentuk lain itulah yang dianggap sebagai sumber, Karena

makna verba gunting (atau menggunting bergantung pada nomina gunting,

nomina gunting dianggap sebagai sumber konversi dan verba gunting

diturunkan dari nomina ini. Perhatikan, misalnya, kalimat Guntinglah kain

itu\ yang artinya 'Potongiah kain itu dengan gunting.

4.2.2 Penurunan Verba Transitif Melalui Pengafiksan

Pengafiksan pada verba transitif tidak dilakukan serentak, tetapi secara

bertahap menurut urutan tertentu. Jika pangkal verba sudah transitif,

penambahan prefiks infleksi menghasilkan sejumlah kata gramatikal yang

semuanya termasuk satu kata leksikal, atau leksem, yang sama juga. Jika

pangkal verba itu berupa verba taktransitif atau kata lain yang bukan verba,

pangkal verba itu harus ditransitifkan dengan penambahan sufiks derivasi

'kan atau -i, kemudian baru diberi prefiks infleksi yang sesuai. Berikut ini

diuraikan berbagai proses penurunan verba transitif.

4.2.2.1 Penurunan Verba Transitif dengan Prefiks Infleksi meng￾Verba transitif dapat diturunkan dengan menambahkan prefiks meng- pada

pangkal. Dalam hal ini pangkal tersebut harus berupa verba, termasuk verba

hasil konversi, seperti belt, can, dan gunting, tidak boleh dari pangkal lain

seperti nomina (misalnya darat) atau adjektiva (misalnya kunin^. Dengan

demikian, penambahan prefiks meng- ini sebenarnya tidak mengubah kelas

kata, tetapi membuat verba yang bersangkutan menjadi cocok dipakai

dalam struktur kalimat: Dia sedang mencari pekerjaan, bukan Dia sedang

caripekerjaan. Makna verba semacam itu adalah 'melakukan perbuatan yang

dinyatakan oleh dasar kata.' Berikut adalah beberapa contoh.

(114) buka:

(membuka)

Banyak pedagang membuka lapak di luar pasar baru itu.

(dibuka)

Pasar modern dibuka untuk semua pedagang kaki lima.

(115) tutup:

(menutup)

Ratusan warga menutup ruas jalan to! Ulujami.

(ditutup)

Selama ruas jalan Ulujami ditutup, kendaraan dari Jakarta

dialihkan ke pintu tol Pondok Ranji.

(116) bangun:

(membangun)

PT Vedco membangun pabrik pulp di Kabupaten Merauke.

(dibangun)

Bisnis baru ini akan dibangun dengan konsep baru.

(117) dorong:

(mendorong)

Pemerintah mendorong masyarakat untuk berwiraswasta.

(didorong)

Pemda didorong agar lebih kreatif mengembangkan berbagai cara

untuk menaikkan investasi ke daerahnya.

(118) pukul:

(memukul)

Petugas ronda memukul kentungan sebagai canda siaga.

(dipukul)

Kentungan dipukul oleh petugas ronda sebagai tanda siaga.

(119) hitung:

(menghitung)

Kita perlu menghitung untung rugi pembangunan Tol Seroja itu.

(dihitung)

Pembangunan menara itu harus dihitung sxxdni kemiringannya.

4.2.2.2 Verba Transitif dengan Prefiks Infleksi di￾Seperti dinyatakan sebelumnya, verba aktif transitif yang berprefiks meng-^

baik dalam kombinasinya dengan prefiks lain maupun tidak, dapat diubah

menjadi bentuk pasif dengan mengganti prefiks meng- dengan prefiks di-\

memakai-dipakaiy menembak-ditembak, memberhentikan-diberhentikariy

memperbesar-diperbesary dan sebagainya. Maknanya tentu saja berubah

karena urutan sintaksisnya pun berubah.

Contoh:

(120) Tuti memakai baju kurung malam itu.

(121) Baju kurung dipakai oleh Tuti malam itu.

Dalam kebanyakan hal, penggantian prefiks meng- dengan di- ini tidak

memengaruhi kehadiran sufiks. Artinya, jika pada bentuk aktif verba tersebut

memiliki sufiks, sufiks itu tetap dipertahankan. Misalnya, dari menempati

dan memandikan diperoleh verba pasif yang masih memiliki sufiks dan

-kan, yakni ditempati dan dimandikan. Namun, ada sekelompok kecil verba

yang sufiksnya dapat dilesapkan. Dari verba aktif meninggalkan, misalnya,

verba pasifnya dapat ditinggal atau ditinggalkan seperti terlihat pada kalimat￾kalimat berikut.

(122) Dia meninggalkan sandal di kantor.

(123) Sandal ditinggal{kan) olehnya dl kantor.

Proses penggantian prefiks meng- dengan prefiks di- melalui

transformasi tersebut dengan jelas menunjukkan bahwa tempati dan

mandikan merupakan pangkal sekunder yang sifatnya derivasional.

4.2.2.3 Verba Transitif dengan Prefiks Infleksi ter￾Selain dilihat keterkaitannya dengan verba berprefiks di-., paparan tentang

verba transitif dengan prefiks infleksi ter- berikut ini dikemukakan berdasarkan

ciri makna 'ketaksengajaan' dan 'ketaksanggupan' atau 'ketakmampuan'. Ciri

makna yang disebut terakhir berhubungan dengan penggunaan belum atau

tidak yang mendahului verba yang bersangkutan.

1) Verba yang berprefiks ter- pada umumnya erat berkaitan dengan verba

yang berprefiks di-. Sebenarnya verba yang berprefiks ter- dapat ditafsirkan

mendukung makna seperti verba yang berprefiks di- ditambah makna

aspektualitas perfektif. Dengan kata lain, maknanya adalah 'yang sudah di-\

2) Ada seperangkat verba transitif berprefiks ter- yang melalui proses konversi

digunakan selaku nomina di ranah hukum. Contohnya sebagai berikut.

(124) tersangka yang sudah disangka'

tertuduh yang sudah dituduh'

terdakwa yang sudah didakwa'

terpidana yang sudah dipidana'

termohon 'yang sudah dimohon'

tergugat yang sudah digugat'

Kebanyakan verba berprefiks ter- termasuk salah satu dari ketiga kategori

di bawah ini.

a) Yang pertama bertalian dengan verba berprefiks di- dengan tam￾bahan makna perfektif.

Contoh:

(125) terletak di sudut kamar: sudah diletakkan di sudut kamar

tertulis dalam bahasa Indonesia: sudah dituiis dalam

bahasa Indonesia

Begitu juga verba berikut.

(126) terbuka \\nx.\i\i nmnm

tercatat oleh lurah

terputus karena banjir

terkenal di Jawa

terhormat di kalangan pegawai

terhubung oleh jembatan

tercemar zat kimia

b) Kategori kedua menyangkut perbuatan yang sudah berlaku atau yang

sudah dilakukan, tetapi tidak dengan kesadaran atau dengan sengaja.

Ketaksengajaan itu bukan karena prefiks ter-, melainkan karena

hakikat perbuatan yang digambarkan oleh verba yang lazimnya tidak

dilakukan dengan sukarela atau sengaja.

(127

(128

(129

(130

(131

(132

(133

Uangnya tertinggal di rumah.

Kalung Ana terjatuh.

Dokumennya terbawa kemarin.

Sikat gigi abang terpakai oleh saya.

Andi tersebat rotan yang dibawa temannya.

la terjatuh dalam permainan sepakbola kemarin.

Pencuri itu tertangkap warga.

c) Kategori yang ketiga menyangkut verba berprefiks ter- yang disertai

pengingkar tidak atau belum. Frasa verbal dengan tidak dan belum itu

menyatakan ketaksanggupan, ketakbisaan, atau ketakmampuan.

(134) Rumah sebesar itu tidak terbeli (olehnya).

(135) Suaranya hampir tidak terdengar.

(136) Masalah tenaga listrik belum terpecahkan.

(137) Karena pohon mangganya setahun beberapa kali berbuah,

basil panen kebunnya tidak terhitung lagi.

Contoh verba ter- lain yang bertalian dengan kemampuan ialah

sebagai berikut.

(138) tertahankan

terselesaikan

terpisahkan

terbantahkan

terelakkan

terkatakan

teramalkan

termaafkan

Di samping itu, ada sejumlah bentuk verba dengan prefiks ter- yang

proses pembentukannya sukar dirunut kembali. Termasuk dalam

kelompok ini adalah bentuk seperti tertawa^ terhadap, terlaluy

termasuky dan terlambat yang mengalami proses gramatikalisasi dan

konversi.

4.2.2.4 Verba Transitif dengan Prefiks per￾Bentuk prefiks per- adalah salah satu contoh yang menunjukkan gejala

homonimi. Di samping sebagai prefiks pembentuk verba, per- juga

merupakan prefiks pembentuk nomina (iihat 7.1.4,2) dan sebagai preposisi

dengan beberapa makna. Sebagai pembentuk verba, prefiks per- sekurang￾kurangnya memiliki empat macam makna seperti berikut.

a) Prefiks per- yang menyatakan makna 'menjadikan atau 'membuat

menjadi', misainya Perindah taman ini!

b) Prefiks per- yang menyatakan makna 'membagi menjadi', misainya la

mendapat dua pertiga bagian tanah itu.

c) Prefiks per- yang menyatakan makna 'melakukan', misainya Perbuat

sesuatu untuk negeri ini!

d) Prefiks per- yang menyatakan makna 'memanggiP atau 'menganggap',

misainya Jangan perbudak seseorangyang akan kaubantu!

Contoh-contoh tersebut memperlihatkan pengafiksan verba transitif

berprefiks per- yang diikuti pangkal berupa verba, adjektiva, nomina, atau

numeralia.

Pengafiksan verba transitif dengan prefiks infleksi per- dengan pangkal

verba mencakup dua bentuk, yaitu perbuat dan peroleh yang bertalian

maknanya dengan berbuat dan beroleh.

Contoh:

(139) a. Perbuatlah sesuatu yang bermanfaat untuk orang banyak.

b. Janganlah kita berbuat

(140) a. Apa yang kamu peroleh dari pertemuan itu?

b. Kami beroleh banyak manfaat.

Verba berprefiks per- dengan pangkal adjektiva tergolong verba

kausatif yang menyebabkan objek bertingkat lebih tinggi daripada keadaan

sebelumnya. Perbedaannya dengan verba bersufiks -kan yang termasuk

kausatif juga ialah verba bersufiks -kan menyebabkan objek menjadi apa

yang digambarkan oleh pangkal adjektiva.

Contoh:

(141) a. Perbesar foto 2x3 cm menjadi 4x6 cm.

b. Dia berusaha keras untuk membesarkan anaknya hingga dewasa.

(142) a. PerpanjangY^V -mu selekas mungkin.

b. Karena merasa dingin, ia memanjangkan lengan bajunya.

Contoh lain:

(143) perlemah

persempit

perkaya

perkuat

permudah

percepat

perbanyak

persulic

Verba berprefiks per- dengan pangkal nomina jumlahnya juga terbatas.

Arti verba itu 'menjadikan atau memperlakukan objek menjadi apa yang

dinyatakan oleh pangkal nomina itu'.

(144) Dia sering memperalat bawahannya.

(145) Tidak perlu mempertuan orang kaya itu!

(146) Dia memperistri teman sekolahnya dahulu.

Verba berprefiks per- dengan pangkal numeralia mengandung makna

'menjadikan objek terbagi sebanyak yang ditunjuk pangkal numeralia itu'.

(147) Mereka memperdua hasil panennya.

(148) la mempertiga kue kepada anaknya

(149) Petani itu memperempat

4.2.2.5 Verba Transitif dengan Sufiks -kan

Pangkal verba yang dimaksudkan dapat berupa verba dasar (primer),

verba yang telah berprefiks ber-, adjektiva, nomina, numeralia, atau frasa

preposisional.

Sebagian pangkal verba mutlak memerlukan kehadiran sufiks -kan

karena dengan prefiks meng- saja status verba tidak gramatikai. Pangkal

seperti kerja dan boleh harus diturunkan lebih dahulu menjadi verba dengan

membubuhkan sufiks -kan, baru dilengkapi dengan prefiks infleksi meng-,

di-, ter-, atau per- (adjektival). Dengan demikian, bentuk yang digunakan

sebagai verba ialah mengerjakan, menyelesaikan, dan membolehkan atau

bentuk pasifnya.

4.2.2.5.1 Pangjcal Verba + -kan

1) Objek perbuatan yang digambarkan oleh verba menjadi sasaran.

(150) melemparkan:

la melemparkan bola itu kepada temannya.

(151) meninggaikan:

Pamanku meninggaikan anak-anak yang sudah dewasa.

2) Objek kalimat menjadi alat tindakan.

(152) memukulkan:

la memukulkan kayu ke dinding rumah yang akan dipugar.

(153) menikamkan:

Salah seorang petani menikamkan tombaknya ke ular pemangsa

ternaknya.

(154) mengikatkan:

la mengikatkan tali ke ieher kerbau.

(155) membalutkan:

la membalutkan perban pada kakinya yang luka.

3) Perbuatan yang dinyatakan verba memberikan untung atau manfaat pada

objek (benefaktif).

(156) mengambilkan tamu:

la mengambilkan tamu air minum.

(157) membuatkan ibunya:

la membuatkan ibunya baju kebaya.

(158) memilihkan istrinya:

la memilihkan istrinya sepatu baru.

(159) membukakan pintu untuk:

Adik membukakan ayah pintu.

(160) mengambilkan air untuk:

Kakak mengambilkan ibu air.

4) Subjek menyebabkan suatu pihak melakukan perbuatan yang dinyatakan

verba transitif pada objek.

(161) memeriksakan mata ke X:

Banyak penderita katarak memeriksakan mata ke RS Cicendo.

(162) mencucikan pakaian pada X:

Banyak anak kos mencucikan pakaian di penatu.

(163) mencucikan mobil ke Y:

Kemarin saya mencucikan mobil ke tempat pencucian mobil.

(164) mencetakkan kartu di X:

Saya mencetakkan kartu nama di perusahaan teman saya.

(165) memikulkan beban pada X:

Jangan memikulkan beban pada ayahnya seorang.

(166) menyunatkan anak di Y:

la menyunatkan anaknya di dokter kenalannya.

4.2.2.5.2 Pangkal Adjektiva + -kan

1) Subjek menyebabkan objek menjadi apa yang diacu oleh verba (kausatif).

(167) mengamankan:

Aparat keamanan telah berhasil mengamankan daerah yang dilanda

kerusuhan.

(168) membebaskan:

Pasukan PBB telah membebaskan kota itu dari tangan pemberontak.

2) Objek (bernyawa) mengalami sikap atau perasaan yang dinyatakan

oleh verba. Subkelompok verba ini secara sintaktis dapat juga berfungsi

sebagai adjektiva.

(169) memuaskan:

Putusan hakim itu agaknya sudah memuaskan kedua belah pihak.

(170) mengagumkan:

Gedung-gedung tinggi itulah yang mengagumkan kami.

(171) memalukan:

Kelakuan anak itu memalukan keluarganya.

(172) menyenangkan:

la menyayangi adiknya dan selalu berusaha menyenangkan hatinya.

(173) mencemaskan:

Kabar itu mencemaskan semua pihak.

(174) mengejutkan:

Putusan hakim itu sangat mengejutkan para tersangka.

(175) menyedihkan:

Kemalangan itu sangat menyedihkan hatinya.

(176) menakutkan:

Ular kobra itu sangat menakutkan (saya).

3) Subjek (bernyawa) mengalami sikap atau perasaan yang dinyatakan oleh

verba.

(177) merindukan:

Dia merindukan ibunya.

(178) mencemaskan:

Dia mencemaskan keadaan anaknya.

(179) membanggakan:

Dia membanggakan istrinya yang ahli memasak.

Sufiks 'kan pada golongan verba di atas dapat ditafsirkan sebagai hasil

penggramatikalan kata akan menjadi -kan. Penggramatikalan ialah proses

dalam sejarah bahasa yang mengubah satuan dengan makna leksikal menjadi

satuan dengan makna gramatikal. Subkelompok (6) dan (7) melalui konversi

berfungsi juga sebagai adjektiva.

4.2.2.5.3 Pangkal Nomina + -kan

1) Subjek memasukkan atau membawa objek ke tempat yang di

nyatakan oleh verba.

(180) mengandangkan:

Dia mengandangkan kerbaunya.

(181) mementaskan:

Rendra mementaskan drama Kereta Kencana bersama kelompok teaternya

di Taman Ismail Marzuki.

(182) meliburkan:

PSSI meliburkan pertandingan babak delapan besar.

(183) meminggirkan:

Sopir itu berusaha meminggirkan mobilnya seteiah ban belakangnya

pecah.

2) Subjek menyebabkan objek menjadi atau berada di lokasi yang dinyatakan

verba.

(184) merajakan:

Rakyat ingin merajakan Hang Rasi.

(185) mendoktorkan:

Dia telah mendoktorkan mahasiswanya lebih dari dua puluh orang.

(186) mencalonkan:

Mereka mencalonkan Rudi untuk menjadi ketua.

(187) mengorbankan:

Para pahlawan mengorbankan jiwanya untuk kemerdekaan Indonesia.

(188) menghadiahkan:

la menghadiahkan sebagian dari keuntungannya itu kepada fakir miskin.

(189) merencanakan:

la merencanakan gaji bulan depan untuk membahagiakan orang tuanya.

(190) mendewakan:

Pengikut aliran kepercayaan itu mendewakan pemimpinnya.

(191) menyukseskan:

Kita harus menyukseskan program keluarga berencana.

Ada sebagian kata dasar yang dengan atau tanpa sufiks -kan tidak

memiliki perbedaan makna yang signifikan. Verba seperti mengantar￾mengantarkany membalik-membalikkany mencipta-menciptakan, mengganti￾menggantikany dan memalsu-memalsukan mempunyai makna yang sama.

Di samping makna umum yang dikemukakan di atas, ada pula

makna-makna khusus yang hanya dapat dilihat dari bentuknya secara sendiri￾sendiri. Pasangan verba transitif, seperti menyewa-menyewakaUy membawa￾membawakan {lagu)y memeriksa-memeriksakany dan mengingat-mengingatkan

harus dikaji maknanya masing-masing.

Berikut ada goiongan verba transitif yang sudah berprefiks ber- atau

per- yang kemudian menjadi pangkal sekunder untuk penambahan sufiks

-kan. Pertalian goiongan ini dengan verba berprefiks ber- akan jelas pada

uraian di bawah ini.

Contoh:

1) Verba transitif dengan pangkal verba

(192) pertemukan 'menjadlkan bertemu'

pertarungkan 'menjadikan bertarung

pertanggungjawabkan 'menjadikan bertanggung jawab

pertahankan 'menjadikan bertahan

perhentikan 'menjadikan berhenti'

perbandingkan 'menjadikan berbanding'

percakapkan 'menjadikan pokok bercakap'

perkenankan 'menjadikan berkenan'

pergunakan 'menjadikan berguna'

2) Verba transitif dengan pangkal nomina yang berfitur 'relasi'

(193) peristrikan 'menjadikan beristri'

persuamikan 'menjadikan bersuami'

permasalahkan 'menjadikan bermasalah'

permadukan 'menjadikan bermadu'

3) Verba dengan pangkal nomina yang berfitur 'pendapat'

(194) perdebatkan 'berdebat tentang'

persengketakan 'bersengketa tentang'

perbaiahkan 'berbalah tentang'

4) Verba dengan dasar numeraiia

(195) persatukan 'menjadikan bersatu'

Pembentukan verba per-A^iSZX'kan dapat dijelaskan dengan dua cara:

(1) prefiks per- pada verba bersufiks -kan itu dianggap alomorf prefiks

ber- pada verba tanpa 'kan\ atau (2) prefiks per- itu dianggap pengganti

prefiks ber- untuk mengurutkan makna kausatif

5) Verba bersufiks -kan dengan pangkal frasa preposisional yang terdiri atas

preposisi ke ditambah nomina lokatif mengungkapan makna subjek

kalimat membawa objek ke tempat yang dinyatakan oleh verba'.

(196) mengemukakan;

la mengemukakan usul yang sulit diterima.

(197) mengetengahkan:

Para nelayan itu mengetengahkan perahunya bersama-sama.

(198) mengeluarkan:

la mengeluarkan uang dari kantongnya.

(199) mengedepankan:

la mengedepankan kursi tamu.

(200) mengesampingkan:

Pejabat itu mengesampingkan urusan pribadinya di kantor.

4.2.2.6 Verba Transitif dengan Suiiks —i

Golongan verba transitif yang bersufiks -i pada umumnya menandai objek

yang menjadi lokasi kejadian atau pihak yang menjadi sasaran tindakan.

Verba turunan dengan sufiks itu berasal dari verba dasar primer, verba terikat

taktransitif, verba terikat transitif, adjektiva, atau nomina.

Verba turunan dari verba dasar

(201) datang:

la mendatangi perpustakaan.

duduk:

la menduduki kursi jati.

hadir:

Ayah menghadiri upacara bendera.

masuk:

Mereka memasuki gua.

6) Pangkal verba terikat

(202) temu:

Akhirnya ia menemui pemimpin perusahaan.

aiir:

Bapak mengaliri sawah.

kitar:

Pemain itu mengitari lapangan sebelum bertanding.

tabu:

la telah mengetahui akibatnya.

7) Pangkal verba transitif bersufiks -i yang disertai dua frasa nomina (objek

dan pelengkap)

(203) Abu meminjami Hasan buku aljaban

(204) Ibu menyuguhi tamunya teh manis.

Contoh lain:

(205) Paman memberi Umar jam tangan.

Pimpinan perusahaan menawari Anwar rumah dinas.

Ibu menyodori temanku uang jalan.

8) Pangkai verba transitif bersufiks -i dengan objek yang menjadi sasaran

dan pelengkap yang berupa frasa berpreposisi dengan.

(206) Ibu menaburi masakan dengan bawang goreng.

Nelayan memuati kapal dengan basil bumi.

Pedagang menawari pelanggan dengan jualannya.

Peserta debar mahasiswa menghujani lawannya dengan pertanyaan.

9) Pangkai verba transitif dengan pemakaian sufiks -i manasuka sifatnya.

Derivasi dengan -i itu tidak menimbulkan arti yang berbeda.

(207) menghias{i) kamar mempelai

menurut{i) jejak

mengiring^i) bupati terpilih

menctcipit) masakan jasa boga

mengajarij) berenang

10) Pangkai verba transitif tanpa sufiks -i walaupun objeknya mengacu pada

tempat.

(208) menginjak batu

mengingat perlstiwa

menyumbang duafa

11) Pangkai adjektiva yang menurunkan verba bersufiks -i menunjukkan

adanya sifat yang dikenakan atau diterapkan pada objek lokatif.

(209) penuh:

Ayah memenuhi kolam dengan air.

hitam:

Adik menghitami wajahnya dengan arang.

berat:

Paman memberati kayu dengan batu.

terang:

Lampu tempel itu menerangi kamar yang temaram.

basah:

Pagi ini hujan membasahi bumi.

Ada verba bersufiks -i yang jelas berbeda artinya dengan verba bersufiks

'kan yang sifatnya kausatif.

(210) memberati dan memberatkan:

la memberati tali itu dengan batu.

Permasalahan itu memberatkan bebannya.

menghitami dan menghitamkan:

Pemain teater itu menghitami wajahnya.

Kakek menghitamkan rambutnya yang beruban.

menerangi dan menerangkan:

Obor itu menerangi gua.

Ayah menerangkan manfaat menabung.

mengurangi dan mengurangkan:

Susi mengurangi makanan beriemak.

Peristiwa itu mengurangkan tekadnya.

13) Ada verba bersufiks -i yang maknanya nyaris berbeda dari verba bersufiks

'kan, Jumlahnya sangat terbatas.

(211) menghabisi dan menghabiskam

la menghabisi ceritanya dengan nasihat.

la menghabiskan uang jajannya untuk membeli mainan.

melengkapi dan melengkapkan:

la melengkapi tulisannya dengan catatan kaki.

la melengkapkan makalahnya hingga lima belas halaman.

14) Verba bersufiks -i dengan pangkal nomina mengandung arti pemberian

atau penerapan acuan nomina pada objek.'

(212) mewamai gambar

mengisi daftar

meludahi sepatunya

menghargai saran

menghormati orang tua

menilai pekerjaan

memagari kebun

meminyaki lampu

mengampuni kesalahan

melukai tangan kirinya

15) Ada satu atau dua verba bersufiks -i yang menyatakan dua arti yang

berlawanan; di pihak yang satu artinya memberi' di pihak yang lain

artinya 'membuang'. Verba macam ini disebut verba kontranim.

(213) menguliti kambing

menguliti majalah

merumputi jalan taman

merumputi lapangan bola

16) Verba bersufiks -i dengan pangkal nomina lokatif atau adjektiva jarak

menjadikan subjek ada di tempat atau jarak yang dinyatakan pangkal

itu dalam hubungannya dengan objek karena subjek bergerak dari posisi

semula.

(214) atas:

la telah berhasil mengatasi lawan.

tengah:

Dengan bijaksana, ketua menengahi perselisihan.

sebelah:

Hasan duduk di tribun itu. la menyebelahi sahabatnya.

damping:

Bu Susi sedang mendampingi tamu di ruang pertemuan.

jauh:

Orang beriman harus menjauhi larangan-Nya.

dekat:

Dengan sopan ia mendekati orang tuanya.

dalam:

Ante berusaha mendalami masalah itu.

Demikian pula pada bentuk seperti membawahi dan membelakangU

justru objeknya yang berada di tempat yang dinyatakan oleh pangkal

karena subjek tidak bergerak dari posisi semula.

bawah:

Kepala subbagian membawahi kepala bagian.

beiakang:

Ketika difoto, ia membelakangi kamera.

17) Ada verba transitif bersufiks -i yang menggambarkan perbuatan atau

tindakan yang berulang atau yang beriangsung secara intensif. Tindakan

itu ditujukan ke beberapa objek atau terjadi berkali-kali terhadap objek

yang sama.

(215) pukul:

Karena kesal, ia memukuli meja.

dum:

Ibu muda itu menciumi bayinya.

tebang;

Sudah seharian mereka menebangi pohon di kebun.

bungkus:

Dengan cekatan Putri membungkusi kado.

pandang:

la memandangi karya seni ukir itu dengan takjub.

pegang:

Ketika menyeberang jalan, bibi memegangi tangan anaknya.

Ada pula golongan verba transitif yang sudah berprefiks ber- atau per- lalu

menjadi pangkal sekunder untuk penambahan sufiks Sebagaimana

halnya dengan verba /Jd-r-pangkal-^^w, ada pertalian golongan verba per￾pangkal-z dengan verba berprefiks ber-.

(216) pelajari bertalian dengan makna belajar tentang

Teknik itu harus kalian pelajari lebih dalam.

persenjatai bertalian makna dengan menjadikan bersenjata

Persenjatai diri kalian dengan iman dan ilmu!

perlindungi bertalian makna dengan menjadikan berlindung

Anak yatim piatu itu harus kita perlindungi.

 perlengkapi bertalian makna dengan menjadi berlengkap

Telah ia perlengkapi anaknya dengan berbagai bekal.

peringati bertalian makna dengan menjadi beringat (selalu ingat)

Hari Prokiamasi harus kita peringati.

perbaiki bertalian makna dengan menjadikan (lebih) baik

Mari kita perbaiki tingkah laku kita!

4.3 MORFOLOGI DAN SEMANTIK VERBA TAKTRANSITIF

Bentuk verba taktransitif ada yang berupa kata monomorfemis (kata dasar)

dan ada pula yang berupa kata polimorfemis (kata turunan). Penurunan

(derivasi) verba taktransitif terjadi lewat pengafiksan, pengulangan, atau

pemajemukan. Sebagian verba taktransitif berwujud verba dasar. Jumlah

verba ini terbatas dan maknanya harus dilihat dari tiap kata secara leksikal.

Berikut ini beberapa contoh verba taktransitif yang terdiri atas verba dasar.

Contoh verba dasar:

(217) ada kalah pergi

awas lupa pulang

bangun makan punya

datang maklum sampai

duduk mandi terbit

hidup mati tiba

hilang minum tidur

ingat paham timbul

jadi peduli tunduk

jatuh percaya turun

Verba taktransitif yang polimorfemis mencakupi golongan verba yang

berafiks, verba dengan pengulangan utuh atau sebagian, dan verba majemuk.

Berikut adalah perincian penurunan verba taktransitif beserta maknanya.

4.3.1 Penurunan Verba Taktransitif dengan Pengafiksan

Penurunan verba taktransitif dengan pengafiksan ini akan dikemukakan

berdasarkan jenis afiks yang digunakan, yaitu (1) ber-, (2) ber-... -atiy (3)

tneng-^ (4) ter-^ (5) se-^ (6) -el-^ -er-, -em-^ dan -in-, serta (7) ke-...-an.

4.3.1.1 Pengafiksan Verba Taktransitif dengan Prefiks ber￾Ada lima jenis verba ber- yang akan dibahas, yaitu verba ber- (1) dengan

pangkal verba; (2) dengan pangkal adjektiva; (3) dengan pangkal nomina;

(4) dengan pangkal numeralia; dan (5) dengan pangkal bermacam frasa.

4.3.1.1.1 Pengafiksan Verba ber- dengan Pangkal Verba

Yang termasuk dalam subkelompok ini adalah verba ber- dengan makna

'sedang dalam proses atau aktivitas'.

Contoh:

(218) bertiup

berpikir

berubah

bertemu

berhenti

berbuat

belajar

berlatih

berenang

berburu

Beberapa pangkal verba transitif, jika berprefiks ber-, menjadi verba

taktransitif dengan makna 'perbuatan'.

Contoh:

(219) ubah -> berubah

tukar bertukar

gantung bergantung

harap berharap

tambah bertambah

salin bersalin

buat berbuat

buka berbuka

ikut berikut

pegang berpegang

cukur — bercukur

angkat ^ berangkat

Ada sejumlah verba dengan prefiks ber- dengan pangkal verba yang

bermakna 'perbuatan refleksif.

Contoh:

(220) jemur ^ berjemur

angkat —>• berangkat

bias ^ berhias

putar —> berputar

cukur —> bercukur

baring berbaring

(221) berangkat:

Saya berangkat ke kantor pukul 06.30.

berbaring:

Dia berbaring di tempat tidurnya ketika ditengok oleh temannya.

belajar:

Murid-murid itu sedang belajar karate,

berubah:

Kehidupan sosial sekarang sudah berubah karena kemajuan teknologi

informasi.

berputar:

Pesawat itu berputar empat kali sebelum mendarat.

berhenti:

Jantungnya berhenti berdenyut.

berpikir:

la berpikir se\)c\nm menjawab pertanyaan saya.

Di samping itu, terdapat sejumlah verba dengan prefiks ber- dengan

pangkal verba yang membentuk verba pasif yang bermakna 'di-'.

(222) bersambut:

Harapannya tidak bersambut.

berterima:

Usulnya tidak berterima di kalangan mahasiswa.

berbalas:

Hingga kini suratku tidak berbalas.

4.3.1.1.2 Pengaiycsan Verba ber- dengan Pangkal Adjektiva

Verba taktransitif dengan prefiks ber- dapat pula diturunkan dari adjektiva.

Makna prefiks ini ialah 'dalam keadaan .

(223) bersabar

berkeras

berbangga

bersedih

bergembira

bertegang

berbahagia

berkukuh

bermalas-malas

Kadang-kadang beberapa bentuk di atas berawalan bersi- tanpa

perbedaan leksikal,

(224) berkeras: bersikeras

bertegang: bersitegang

berkukuh: bersikukuh

berjingkat: bersijingkat

4.3.1.1.3 Pengafiksan Verba ber- dengan Pangkal Nomina

Subkelompok verba berprefiks ber- yang terbesar mempunyai pangkal

nomina, yang di antaranya berarti 'mempunyai, memiiiki' yang disebut oleh

nomina itu.

(225) berdebu

berguna

bernama

berhasil

bermaksud

berumur

berduri

bersenjata

beristeri

berisi

Beberapa verba berprefiks ber- dengan pangkal nomina berfitur alat

atau sarana mempunyai arti 'memakai, menggunakan, naik'.

berkereta

bercelana

berlayar

berdasi

bersepeda

(226) bersepatu:

Murid-murid bersepatu ke sekolah.

bersepeda:

Para karyawan muda senang bersepeda ke kantor.

berkereta:

Saya berkereta sejauh 200 km.

berkapal:

Kami berkapal menyusuri pantai.

berbapak:

Saya berbapak kepada paman dari ibu.

(memakai sapaan bapak)

Termasuk juga di dalam subkelompok ini verba berprefiks ber~ dengan

pangkal pronomina.

beraku:

la beraku dzn berengkau dengan tamunya itu.

Subkelompok verba berprefiks ber- dengan pangkal nomina berfitur

wujud dalam jasad mengandung arti 'menghasilkan' atau 'mengeluarkan',

(227) berbunyi

berkeringat

berteriak

bertelur

berkata

beranak

bercerita

berbohong

berbuah

berkokok

(228) bertelur:

Ayamnya bertelur tujuh butir.

beranak:

Orang utan itu sudah beranak dua.

berdesing:

Peluru berdesing 6\ atas kepalaku.

berbunyi:

Roda gerobak itu berbunyi berderit-derit.

Beberapa verba berprefiks ber- dengan pangkal nomina berfitur relasi

berbalik menggambarkan makna 'hubungan timbal balik'.

(229) A dan B bersahabat.

C dan D bertetangga.

E dan F berteman.

G dan H berkerabat.

I dan J bersaing.

(230) bertetangga:

la bertetangga dengan man tan pejabat tinggi negara.

berteman:

Kita perlu berteman baik dengan semua kalangan masyarakat.

bersahabat:

la bersahabat dengan adik saya sejak tamat SD.

bersaing:

Peserta lomba duta bahasa bersaing untuk mendapatkan piala bergilir.

bersaudara:

Saya bersaudara dengan penulis terkenal itu.

Beberapa verba prefiks ber- dengan pangkal nomina dengan fitur

pekerjaan atau profesi mengacu pada mata pencarian atau pekerjaan yang

biasanya dilakukan.

(231) beternak

berkuli

bertani

bertukang

berladang

berkebun

(232) berdagang:

Pekerjaan ayah berdagang di Pasar Kramat Jati.

berkuli:

Sebagian besar penduduk desa itu hidup dari berkuli.

berkebun:

Pekerjaan tetapnya berkebun pisang,

bertani:

Pekerjaan ayahnya bertani.

beternak:

Usahanya beternak ayam kampung.

bertanam:

Petani daerah ini umumnya bertanam jagung.

Subkelompok verba berprefiks ber- juga bertalian dengan cabang

olahraga yang berdekatan dengan pangkal nomina berfitur pekerjaan atau

profesi. Hal itu tampak pada contoh berikut.

(233) bertinju

berselancar

bergulat

berseluncur

berjudo

berolahraga

(234) berolahraga:

Budi setiap hari berolahraga jalan pagi di sekitar rumahnya.

bertinju:

Dia bertinju sejak berumur sepuluh tahun.

berselancar:

Lomba berselancar tahun ini diselenggarakan di Mentawai.

Kebanyakan verba berprefiks ber-, dengan tambahan sufiks -kan, yang

sifatnya manasuka, mempunyai pangkal nomina. Verba berafiks tersebut

mempunyai pelengkap yang mengacu pada pangkal nomina itu. Sufiks

-kan di sini dianggap berasal dari akan yang melalui proses gramatikalisasi

menyatu dengan verba menjadi sufiks -kan. Pada masa lampau kata akan

sering mengantarkan objek atau pelengkap kalimat.

Contoh:

(235) berdasarkan Pancasiia berdasar Pancasila

bersenjatakan bom atom bersenjata bom atom

beranggotakan lulusan universitas beranggota lulusan universitas

bermandikan air hujan 4.3.1.1.4 Pengaiiksan Verba ber- dengan Pangkal Numeralia

Verba berprefiks ber- juga dapat diturunkan dari numeralia mesklpun ada

kendaia yang perlu diperhatikan. Pada umumnya numeralia yang dipakai

terbatas pada bilangan yang rendah. Untuk bilangan yang tinggi, umumnya

dipakai bilangan pokoknya, seperti puluhy ratus, dan ribuy serta bentuknya

berupa reduplikasi.

Contoh:

(236) satu bersatu (dalam jumlah satu)

dua —> berdua

enam —> berenam

puluh —> berpuluh-puluh

ratus —> beratus-ratus

lusin —> berlusin-lusin

juta —> berjuta-juta

4.3.1.1.5 Pengaiiksan Verba ber- dengan Pangkal Berbagai Frasa

Subkelompok verba taktransitif dengan prefiks ber- yang mempunyai pangkal

frasa verbal, adjektival, dan nominal memiliki arti yang sejajar dengan verba

ber- dengan pangkal verba, adjektiva, dan nomina. Contohnya adalah sebagai

berikut.

(237) ber- + frasa verbal

bertanggung jawab:

Pemimpin redaksi bertanggung jawab atas is! majalahnya.

bertutur kata:

Sejak kecil ia diajarkan untuk bertutur kata yang baik.

bertegur sapa:

Kedua orang itu sudah lama tidak bertegur sapa.

(238) ber- + frasa adjektival

bergembira ria:

Pendukung tuan rumah bergembira ria setelah tim kesayangan mereka

memenangi pertandingan.

bersusah payah:

Mereka bersusah payah menyelesaikan tugas berat itu.

bermuram durja:

Meskipun gagal, ia tidak bermuram durja.

(239) ber- + frasa nominal

berjaket kulit:

la berjaket kulit saat tampil dalam acara musik di sebuah televisi swasta.

berpendidlkan tinggi:

Anaknya berpendidlkan tinggi.

berkaki panjang:

Burung bangau berkaki panjang.

4.3.1.2 Pengafiksan Verba Taktransitif dengan Konfiks ber-.„-an

Periu dibedakan verba dengan konfiks ber-...-an dari verba dengan prefiks

ber- yang ditambahkan pada bentuk yang sebelumnya telah memiiiki sufiks

-an. Misalnya, bepergian diturunkan dari pangkal pergi dengan konfiks ber-

...-an. Akan tetapi, berhalangan diturunkan dengan prefiks ber- dari bentuk

yang sudah memiiiki sufiks -any yakni halangan.

Penurunan verba taktransitif yang memakai konfiks ber-...-an

kurang produktif. Oleh karena itu, jumlah verbanya juga terbatas. Berikut

adalah beberapa contoh konfiks ber-...-an dengan pangkal verba yang

menggambarkan subjek yang banyak atau kejadian yang merambang (tidak

jelas, tidak teratur, dan tidak tentu).

datang berdatangan

gugur berguguran

jatuh berjatuhan

kejar berkejaran

lari berlarian

muncul bermunculan

pergi bepergian

terbang beterbangan

Verba berkonfiks ber-...-an dapat pula diturunkan dari pangkal adjektiva

atau nomina yang menyatakan hubungan timbal balik atau berbalasan.

pandang berpandangan

cinta bercintaan

salam bersalaman

dekat berdekatan

sama bersamaan

desak berdesakan

sebeiah bersebelahan

jauh berjauhan

seberang berseberangan

mesra bermesraan

musuh bermusuhan

4.3.1.3 Pengafiksan Verba Taktransitif dengan Prefiks meng-

1) Verba taktransitif yang dibentuk dengan prefiks derivasi meng- ada yang

diturunkan dari pangkal verba. Berikut beberapa contoh.

(242) menginap:

Saya menginap di rumah nenek.

mendidih:

Air di atas kompor sudah mendidih dan menggelegak.

meluncur:

Mobil itu meluncur dengan kecepatan tinggi.

menyerah:

Kita jangan menyerah sebelum berjuang.

menyanyi:

Anak-anak menyanyi sambil menari.

mengungsi:

Selama banjir, penduduk kampung itu mengungsi ke tempat yang lebih

tinggi.

2) Verba taktransitif berprefiks meng- yang mempunyai pangkal adjektiva

mempunyai makna 'menjadi' atau 'bersifat' yang dinyatakan adjektiva.

(243) menghangat:

Menjeiang pilpres suasana politik negara kita mulai menghangat.

mereda:

Hujan yang deras sejak pagi tadi kini mulai mereda.

mengering:

Lukamu itu akan mengering kalau diolesi salep ini.

memanjang:

Bukit Barisan memanjang dan Aceh ke Bengkulu.

merendah:

Kawanan burung itu pun merendah terbangnya.

membusuk:

Bangkai itu mulai membusuk sehingga menyebarkan bau tidak sedap.

3) Terdapat lima jenis verba taktransitif berprefiks meng- yang mempunyai

pangkal nomina dengan arti yang berbeda.

a) Verba meng- dengan pangkal nomina dan berfitur suara atau bunyi

mempunyai makna 'mengeluarkan,

(244) memekik:

la memekik kesakitan karena jatuh dari sepeda.

meraung:

Sirine mobil ambulans itu meraung m^mtcAhknn kesunyian malam.

mendesis:

Ular itu mendesis ketika mempertahankan diri.

mendengkur:

Setiap tidur kakak saya selalu mendengkur.

menjerit:

la menjerit memanggil teman-temannya.

b) Verba berprefiks meng- dengan pangkal nomina dan berfitur tempatan

mempunyai makna 'menuju'.

(245) mendarat:

Sepasukan marinir mendarat di Pantai Cilacap.

melaut:

Nelayan melaut saat cuaca baik.

menyeberang:

Anda harus menyeberang di jembatan penyeberangan.

melangit:

Pesawat ruang angkasa mulai melangit.

menepi:

Perahu itu menepi ke seberang danau.

c) Verba taktransitif berprefiks meng- dengan pangkal nomina dan

berfitur bangun atau wujud bertalian dengan makna mirip dengan

atau 'menjadi'.

(246) menggunung:

Cuciannya menggunung karena sudah berhari-hari tidak dicuci.

menyemut:

Orang menyemut di jalan-jalan yang akan dilalui pawai.

memuncak:

Emosinya memuncak ketika melihat ibunya didorong penjaga toko

dengan kasar.

membatu:

Akar tanaman yang mati lama-lama membatu.

menguning:

Kertas itu mulai menguning karena terlalu lama disimpan.

Prefiks meng' dengan arti 'menjadi' atau 'mirip dengan' itu juga

terlihat pada bentuk seperti membujang, menjanda, dan mendudad) Verba taktransitif berprefiks meng- dengan pangkal nomina dan

berfitur barang konsumsi bertalian dengan makna makan' atau

'minum' yang disebut oleh kata dasar itu.

(247) menyirih:

Perempuan itu biasa menyirih setelah makan.

menyatai:

Sekali seminggu ia menyatai dengan anaknya.

merokok:

Dilarang merokok di sini.

e) Verba taktransitif berprefiks meng- dengan pangkal nomina dan

berfitur basil bumi mulai jarang dipakai secara umum. Verba itu

menyatakan makna mencari' atau 'mengumpulkan, misalnya

mendamar, merotan^ dan merumput.

4) Verba taktransitif dengan prefiks meng- juga dapat diturunkan dari kelas

kata numeralia, tetapi jumlahnya sangat terbatas.

(248) satu —> menyatu menjadi satu'

dua —> mendua 'menjadi atau berhaluan dua'

Ada beberapa pasang verba taktransitif dengan prefiks meng- yang

maknanya tidak berbeda dengan verba yang berprefiks her-.

(249) membekas

meneduh

menyanyi

menyebar

meludah

berbekas

berteduh

bernyanyi

bersebar

berludah

4.3.1.4 Pengaiiksan Verba Taktransitif dengan Prefiks ter￾Verba taktransitifyangberawalan ter- terbatas jumlahnya, adayangberpangkal

verba dasar yang juga taktransitif. Selain memarkahi aspektualitas perfektif,

jenis verba ini juga menggambarkan subjek yang mengalami sesuatu yang

tiba-tiba, takterduga, atau tidak sengaja.

Contoh:

(250) terduduk 'sudah duduk'

tertidur 'sudah tidur'

terjatuh 'sudah jatuh'

terbangun 'sudah bangun'

terjaga 'sudah jaga'

Kebanyakan verba ter- termasuk salah satu kategori berikut: verba

pasif + perfektif; verba kebetulan atau ketidaksengajaan; serta verba kebisaan,

kemampuan, atau kebolehan. Verba ter- yang pasif perfektif bertaiian dengan

verba di- beserta makna aspektualitas perfektif 'sudah'.

Bandingkan pasangan yang berikut.

(251) a. Uangnya terletak 6a atas meja.

b. Uangnya sudah diletakkan di atas meja.

(252) a. Harga yang tertulis pada barang itu ialah Rp5.000,00.

b. Harga yang sudah ditulis pada barang itu ialah Rp5.000,00.

Contoh Iain verba yang termasuk keiompok ini sebagai berikut.

(253) terkenai

terhormat

tercinta

terbuka

tersebut

'sudah dikenal'

'sudah dihormati'

'sudah dicintai'

'sudah dibuka'

'sudah disebut(kan)'

Verba ter- dengan makna kebetulan (aksidental) atau ketaksengajaan

ini mencakupi verba yang mengacu pada perbuatan yang dilakukan tidak

dengan sengaja.

Contoh:

(254) a. Tasnya tertinggal di rumah.

b. Tasnya ditinggalkan di rumah. (dengan sengaja)

(255) a. Jam tangannya terjatuh.

b. Jam tangannya dijatuhkan. (dengan sengaja)

Verba berprefiks ter- yang bermakna aksidental ini bersifat transitif

atau taktransitif.

Contoh:

(256) terbawa oiehnya (sudah dibawa)

terpakai oleh sopirnya (sudah dipakai)

tersebat rotan (sudah disebat)

tertipu makelar palsu (sudah ditipu)

Begitu juga terbunuh, terluka, termakan, tertabrak, tertembak^ tepergoky

tersingkivy terpengaruhy dan terpesona.

Verba berprefiks ter- dengan makna kebisaan atau kemampuan

menyatakan bahwa pelaku bisa atau mampu melakukan perbuatan yang

digambarkan oleh verba. Jenis verba ini biasanya diingkari dengan kata tidak

sehingga maknanya mengisyaratkan ketakmampuan pelaku.

(257) Rumah sebesar itu tidak terbeli (oiehnya).

(258) Suaranya hampir tidak terdengar.

(259) Masalah tenaga iistrik tidak terpecahkan.

(260) Pungutan liar tidak terhindari iagi.

Verba berprefiks ter- lain yang bertalian dengan kemampuan terlihat

pada contoh berikut.

(261) teramalkan:

Bencana itu tidak teramalkan.

terlihat:

Gerhana matahari terlihat )c\2.s di Kupang.

terelakkan:

Kecelakaan itu tidak terelakkan.

tertahankan:

Nyeri yang ia rasakan tidak tertahankan.

4.3.1.5 Pengafiksan Verba Taktransitif dengan Prefiks se￾Pengafiksan verba dengan prefiks se- terjadi pada tataran kaiimat dan

menghasilkan klausa subordinatif dalam kaiimat kompleks. Jumlah bentuk

verba jenis ini sangat terbatas. Dalam data yang diteliti terdapat dua kelompok.

Kelompok pertama mencakupi setibdy sedatang, sesampai, sepulang, sekembalU

dan setamat.

Prefiks se- itu dapat juga dianggap lekat pada satuan yang lebih besar,

yakni frasa atau klausa. Contoh berikut dapat menjelaskan pandangan itu.

(262) a. Sedatang6\ Bandung, rombongan mahasiswa itu mencari

rumah makan.

b. Setiba di Bandung, rombongan mahasiswa itu mencari

rumah makan.

c. Sesampai di Bandung, rombongan mahasiswa itu mencari

rumah makan.

(263) a. Biasanya sepulang dari kantor, ia bersantai di teras rumah.

b. Biasanya sekembali dari kantor, ia bersantai di teras rumah.

c. Setamat hc\3]3ir di Amerika Serikat, Ahmad mengembangkan

industri rumahan berbasis potensi kelautan.

Makna gramatikal yang dinyatakan oleh se- itu ialah 'segera setelah

perbuatan yang digambarkan verba'. Konstruksi yang dimulai dengan se￾verba di atas membentuk klausa subordinatif adverbial.

Kelompok kedua mencakupi tiga bentuk, yaitu setahu., seingat^ dan

semau. Verba setahu menyatakan makna gramatikal 'sebanyak yang diketahui

pelaku' atau 'dengan diketahui atau disaksikan pelaku'.

(264) Setahuku dia orang yang baik hati.

(265) Jual beli tanah itu dilaksanakan setahu lurah dan camat.

Verba seingat menyatakan makna gramatikal sebanyak yang diingat

oleh pelaku . Hal itu terlihat dalam contoh berikut.

(266) Seingat saya, belum pernah saya menolaknya.

Verba semau menyatakan makna gramatikal 'sebanyak yang disukai

atau dikehendaki oleh pelaku'. Verba semau berkonotasi 'kurang adab'.

(267) la datang ke kantor semaunya {sesukanyd).

Berbeda dengan setibay^xv^ mengawali klausa adverbial, hcm\i\isetahuy

seingat, dan semau menyiratkan ciri nominal seperti yang terlihat pada frasa

setahuku dan setahu saya serta semauku dan semau saya. Verba semauku dapat

diulang menjadi semau-mauku yang bersinonim dengan sewenang-sewenang.

4.3.1.6 Pengafiksan Verba Taktransitif dengan Infiks -el-y -er-y -em-y dan -in￾Pembentukan verba dengan infiks tidak begitu produktif. Artinya, tidak

mudah membuat bentuk baru dengan menambahkan infiks pada verba,

adjektiva, atau nomina. Contoh yang dapat disebutkan untuk keempat infiks

itu masing-masing terdaftar di bawah ini.

(268) temurun:

Cara mengobati penyakit itu sudah turun-temurun.

semilir:

Angin silir-semilir di tepi pantai.

gemuruh:

Stadion gemuruh karena gol tercipta pada menit-menit terakhir.

gemulung:

Dari kejauhan ombak gulung-gemulung di tepi pantai.

(269) kelupas:

Kulit telapak tangannya mengelupas.

selerak:

Tulang binatang berselerak di tepi danau.

selisir:

Peluru itu hanya menyelisir lengannya.

geretak:

Rumah bergeretak karena digoyang gempa.

gerigi:

Gerigi alat itu sangat tajam setelah diasah.

kinerja:

Gaji yang ia dapatkan berbasis kinerja.

Berikut ini pembentukan kata bersisipan.

getar g-f/w-etar gemetar

kerja k-/w-erja -> kinerja

sambung -> s-/«-ambung sinambung

senggara s-^/-enggara selenggara

sidik -f s-^-Z-idik selidik

tabur t-<?w-abur temabur

tambah -> t-/«-ambah tinambah

gembung g-(?/-embung gelembung

gig' g-^r-igi gerigi

gertak g-em-tndk gemertak

4.3.1.7 Pengafiksan Verba Taktransitif dengan Konfiks Verbal ke-.^-an

Jika dilihat dari segi wajib-tidaknya nomina yang hadir, termasuk jumlah

nominanya, verba yang diturunkan dengan konfiks he-...-an dapat dibagi

menjadi tiga kelompok, yakni kelompok yang (1) bernomina satu, (2)

bernomina dua dan wajib, dan (3) bernomina dua, tetapi nomina kedua

bersifat manasuka. Pangkal yang dipakai dapat berupa verba, adjektiva, atau

nomina.

Contoh:

(270) kelaparan:

Kami memberi makan pengemis yang kelaparan.

kedinginan:

Saat tiba mereka berada dalam keadaan kedinginan.

kepanasan:

Anak itu kepanasan.

ketiduran:

Maaf, saya ketiduran tadi.

kesakitan:

Karena kesakitan, dia menangis.

kemalaman:

Kami kemalaman dalam perjalanan ke Payakumbuh.

kejatuhan:

Petani itu kejatuhan kelapa.

kehabisan:

Sekarang kami sudah kehabisan uang.

kehilangan:

Kemarin saya kehilangan dompet.

ketumpahan:

Celananya ketumpahan kopi.

kemasukan:

Dia seperti kemasukan setan.

kebanjiran:

Kita kebanjiran (barang Jepang).

kehujanan:

Semalam kami kehujanan (salju).

kecopetan:

Dia kecopetan (ponsel)

Makna umum dari bentukan ini adalah adversatif, yang meng￾gambarkan keadaan yang tidak menyenangkan atau tidak mengun￾tungkan. Orang yang kejatuhan kelapa, anak yang kesakitan, atau daerah

yang kebanjiran mengalami keadaan yang tidak menguntungkan. Perilaku

semantis verba berkonfiks ke-.-.-an, khususnya dalam kaitannya dengan

nomina yang mendampinginya, agak berbeda dengan verba transitif atau

taktransitif pada umumnya.

Contoh:

(271) Buruh bangunan itu kejatuhan pasir.

Pada kalimat di atas, buruh bangunan itu bukaniah pelaku, melainkan

penderita suatu perlstiwa. Pasir, yang berada di belakang verba kejatuhan,

justru merupakan benda yang jatuh. Hal itu terdapat dalam kalimat lain,

seperti contoh berikut.

(272) Orang itu kecurian sepeda.

Subjek orang itu merupakan penderita, sedangkan pelengkap

sepeda merupakan 'sasaran' yang dicuri oleh orang. Dengan demikian, se￾benarnya kalimat (272) mempunyai cakupan semantis 'orang mencuri sepeda

dan akibatnya orang lain mengalami kerugian.'

Karena makna seperti itulah verba ke-...-an sering dihubungkan

dengan verba pasif. Namun, perlu ditekankan di sini bahwa verba ke-.-.-an

mengandung pula makna adversatif, sedangkan verba pasif dengan di- tidak.

Perhatikan perbedaan kedua kalimat berikut.

(273) a. Buku itu ditinggalkan di perpustakaan.

b. Buku itu ketinggalan di perpustakaan.

Pada kalimat (273a) si pemilik mungkin dengan sengaja melakukannya

sehingga dia tidak merasakan adanya aspek negatif. Sebaliknya, pada

(273b) perbuatan itu tidak disengaja dan si pemilik merasakan kerugian

atas terjadinya peristiwa tersebut. Salah satu perbedaan yang lain bersifat

sintaktis. Semua bentuk pasif dengan prefiks di- dapat diikuti kata oleh.

Sebagian verba dengan konfiks ke-...-an juga dapat diikuti kata oleh, tetapi

sebagian yang lain tidak dapat. Perhatikan kalimat (275b) yang memakai

kata oleh yang ditolak.

Read More